:::
網站導覽
:::
資源分類
體育-高中10-12年級(五)
過濾條件
搜尋相關的資源 854 筆
單人無器械肌力訓練_補充教材_改善肌肉適能原則_個別差異原則-資源代表圖
web 單人無器械肌力訓練_補充教材_改善肌肉適能原則_個別差異原則
高中10-12年級
肌力、肌耐力的訓練應採個別化的設計與安排，方能達到最佳的訓練效果。
點閱數184
下載數4
修改日期：2014-04-03
飛盤回收計時賽_飛盤回收計時賽規則說明-資源代表圖
web 飛盤回收計時賽_飛盤回收計時賽規則說明
高中10-12年級
飛盤回收計時賽規則說明:1. 必須以單手接盤，兩點以上接觸飛盤便算失敗。2. 接盤時，碰觸飛盤那一剎那比賽即算結束，裁判按錶，若沒接牢可繼續補盤直到落地為止，但還是以第一次碰觸盤那一剎那計算成績。3. 如落地同時接住飛盤為有效接盤。4. 比賽採輪投方式，由唱名開始計時，15秒內必須出手，否則以失敗論。5. 每位選手輪投五次取其中最佳紀錄為成績。6. 正式比賽有三名裁判，同時計時，捨棄最好與最壞之成績，取中間者之成績。
點閱數759
下載數0
修改日期：2014-04-03
抗力球肌肉適能_俯撐後抬腿-資源代表圖
web 抗力球肌肉適能_俯撐後抬腿
高中10-12年級
目的：強化腿部肌群動作要領：腑撐，抗力球置於腹部，以四支接觸地面並支撐身體，其中一隻腿緩緩抬起，儘可能離開地面，到達定點後停留數秒或感到疲勞後再緩緩放下，並換腳操作。
點閱數179
下載數0
修改日期：2014-04-03
飛盤回收計時賽_學生常犯錯誤之糾正指導-資源代表圖
web 飛盤回收計時賽_學生常犯錯誤之糾正指導
高中10-12年級
常犯錯誤之糾正指導: 彎盤1.落點不準2.投得太近或太遠。3.彎度太小 飛盤回收1.墬機 2.看不準落點 3.飛盤投得太高或太低4.滑降方向錯誤 5.接不住飛盤 6.接盤時機不對
點閱數271
下載數0
修改日期：2014-04-03
木球：木球攻門_五公尺攻門練習-資源代表圖
web 木球：木球攻門_五公尺攻門練習
高中10-12年級
直接攻門練習：球置於距離球門前方約5公尺處，二至四人一組。二桿攻門：先擊接近球，將球擊至球門前約1公尺正前方，在直接攻門。
點閱數419
下載數5
修改日期：2014-04-03
木球：木球揮桿_L型球道大考驗-資源代表圖
web 木球：木球揮桿_L型球道大考驗
高中10-12年級
L型球道有左與右的分別，做線上攻門考驗並做力量與方向的選擇並分不同的場地選擇：草地(一般速度)、泥土(有一點坑坑洞洞)、雪地(地面偏滑)、沙灘(球滾動速度會較偏慢)
點閱數364
下載數3
修改日期：2014-04-03
木球：木球比賽策略及規則_分段講解說明_短道攻略-資源代表圖
web 木球：木球比賽策略及規則_分段講解說明_短道攻略
高中10-12年級
使用時機：用在修正或攻門之擊球方法動作要領：1.雙腳可併靠或略寬，要求自己站姿好像隱隱黏住地面的感覺，球之位置約在雙腳尖十公分的地面上。2.擊球動作以鐘擺方式，擺動球桿，要求球門、球、球桿三點在一直線上。要謹慎、要準確和信心才能成功。3.擊球點以球之中心點為最佳，球之上方次之。球桿與球接觸要順暢、迅速、力量要控制得宜。4.此攻略要注意打擊的方向性
點閱數280
下載數2
修改日期：2014-04-03
木球：木球比賽策略及規則_認知評量-資源代表圖
web 木球：木球比賽策略及規則_認知評量
高中10-12年級
評量目的在瞭解同學對木球比賽策略及規則的認知是否正確，題目均以選擇題方式進行。
點閱數423
下載數6
修改日期：2014-04-03
木球：木球比賽策略及規則_木球規則解析_比賽犯規罰則-資源代表圖
web 木球：木球比賽策略及規則_木球規則解析_比賽犯規罰則
高中10-12年級
比賽犯規罰則如果沒有控制好力量，把球打出了界外，那麼要把球撿回來，然後在球出界的邊線位置附近（約二個球瓶的長度）繼續擊球。球出界，分數扣一桿。和高爾夫球一樣，用最少桿數進洞的人得第一名，桿數最多的人是最後一名。
點閱數304
下載數5
修改日期：2014-04-03
木球：木球比賽策略及規則_教案-資源代表圖
web 木球：木球比賽策略及規則_教案
高中10-12年級
讓學生在觀看比賽策略及規則中，瞭解比賽進行中可能發生的規則釋義。
點閱數819
下載數20
修改日期：2014-04-03