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健康與體育-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 854
雙人無器械肌力訓練_背部蝴蝶式擴胸_示範動作-資源代表圖
1.目的:鍛鍊三角肌、胸大肌及肱二頭肌。2.動作要領:二人同向站立,一人雙手臂相對,另一人於其身體後方,將雙手覆於前者雙手上,外側手向內用力,內側手向外用力,反覆操作並交換實施。
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修改日期:2014-04-17
排球低手發球遊戲_2對2隔網拋擲活動-資源代表圖
先從簡單的將排球接住並將球拋擲過網方式,增加對排球運動的熟悉與瞭解,減少恐懼。活動方式文字如下:1. 將同學分成2人一組2. 所有同學先在排球場中線場外處等待3. 第一第二組(以下稱A、B組)先進場進行2對2隔網拋擲比賽活動(圖中標示A、B組)4. A組在3公尺前區的線後將球以單手投擲的方式投向對方球場空檔區域5. B組球員必須移位將球以單手或雙手接住6. B組球員接到後,在原地將球投擲回對方場上7. 儘可能將球投至空檔區域,使對方必須移位接球8. 反覆進行,直到有任何一方失誤沒有接到球後9. 換下一組操作
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修改日期:2014-03-26
器械肌力訓練_認知評量-資源代表圖
評量目的在瞭解同學對器械肌力訓練的認知是否正確,題目均以選擇題方式進行
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修改日期:2014-04-04
單人無器械肌力訓練_補充教材_「負荷」的意義-資源代表圖
指肌肉所承受的重量而言
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修改日期:2014-04-03
排球攔網遊戲_3人隔網練習-資源代表圖
3人隔網練習練習方式:1.三人一組2.其中二人隔網於排球網的其中一端面對面站立3.另一人朝球網正上方拋球4.二人同時跳起並做出封球動作5.反覆操作
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修改日期:2014-03-26
排球低手傳球遊戲_3對3隔網對打比賽之2_比賽方式-資源代表圖
本活動是3對3隔網對打的進階版,除了讓同學站在3公尺前區線後之外,必須先將接到的球拋給隊友,由隊友以低手傳球的方式將球擊向對方球場。此活動希望能增加隊友之間的合作與協調能力。比賽方式如下:1. 同學分成3人一組分別在排球場中線場外處等待2. 第一二組(以下稱A、B組)在3公尺前區的線後3. 第一組同學以單手打擊的方式將球擊向對方球場4. B組同學必須移位將球單手或雙手接住5. 接球的同學在原地將球拋給隊友6. 隊友則以低手方式回擊至對方場上空檔區域7. 對方必須移位接球8. 反覆進行,直到有任何一方失誤沒有接到球9. 換下一組操作。
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修改日期:2014-04-15
單人無器械肌力訓練_屈膝伏地挺身-資源代表圖
1.目的:強化三頭肌。2.動作要領:雙手與雙膝著地,上體保持正直,儘可能不使腹部下垂。雙肘反覆緩慢彎曲與伸直。 亦可改變手與膝的距離,以改變難度。
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修改日期:2014-04-03
樂樂排球基本動作_移動步伐講解_接救球_併步_分解動作-資源代表圖
接(救)球:(1)向前、後、左、右方向墊步後的接(救)球動作;(2)向左、右側做併步後的接(救)球動作。(3)向左、右側做交叉步後的接(救)球動作。
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修改日期:2014-04-15
高爾夫:木桿及規則_分段講解說明_球道木桿全揮桿-資源代表圖
球道木桿全揮桿1.打三號木桿時的站位比一號木桿時稍微窄一些。2.起桿時,桿頭延著目標線向後移動,輕輕掃過草皮。3.身體重量移轉到右腿及右腳內側。桿面此時已離開目標線,轉向右方。4.桿頭已被提起懸空。手臂則仍然伸直,手腕尚未打曲。雙臂及肩膀所構成的三角形保持不變。5.在擊球點之前,手腕開始打直,雙腳腳跟緊貼地面,身體體重仍集中在右腳,準備用勁道擊球。注意頭部的位置保持在球的後方。6.因為三號木桿的長度,我採用掃球的揮桿動作。不須要刻意向上撈球以幫助球飛高。桿面本身仰角自然把球打高。只要注意順暢的揮桿節奏即可。7.三號木桿的揮桿弧線幾乎與一號木桿一樣長。上桿時肩膀向後轉動直到超過與目標線垂直的程度,同時腿部的動作也很大。膝蓋在整個揮桿過程中轉動大約四分之一圈。下桿時,肘開始伸直。在桿頭通過擊球區時,桿頭、伸直的手臂、以及頭部三者成一直線。同時頭部一直保持在擊球區上方。右腳,膝及臀部則一直繼續轉動,直到收桿完成。
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修改日期:2014-03-31
持棒打擊_握棒方式說明_變形線圈握法-資源代表圖
使用變形線圈握法時,左手與棒柄保持一個拳頭到兩個拳頭的距離,右手也與左手保持一個拳頭到兩個拳頭的距離。此種握棒法,適合壘球運動的左打者,因為採用此種握棒法,可以自由自在的擊出短打或切擊,甚至強打。
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修改日期:2014-04-15