小書和小南去鄉下的阿公家過暑假。阿公有養豬、雞及有個池塘。阿公有做什麼事情來預防「金孫」們不得到日本腦炎嗎？孩子們會帶著很多被蚊子咬的腫包回家嗎？

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小喜的好鄰居朋友，小立，終於有了一隻狗狗！流浪狗狗和貓貓都有狂犬病嗎？小立的媽媽，從動物收容所領養了一隻浪浪，當作小立的生日禮物。為了預防狂犬病，他們能做什麼呢？

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說明：【教學運用】透過影片可以讓學生了解乘坐汽車應該注意事項，做一個安全又遵守規矩的小乘客，其學習重點如下：乘車前應繫好安全帶。後座乘客不應干擾駕駛開車乘客從右側下車比較安全，車輛靠邊停妥後再下車 ，下車遠手開車門。【故事大綱】思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。【應對重點】00:52 1.車輛行駛前-繫好安全帶，正確使用安全座椅，坐在後座才安全。02:52 2.車輛行駛中-勿動車上設備，干擾駕駛開車危險高。04:06 3.車輛靠邊停妥後-隨身物品準備好，順利下車有妙招，開門步驟不能少，右側下車最剛好。06:16 延伸互動-先下車及後下車的乘客，應分別坐在後座的哪裡？【課程模組】優質小乘客- 汽車小乘客 / P.82-89

香甜多汁的水果，能提供身體水分與養分、幫助新陳代謝、維持生理機能運 作。為延長食用時間，水果還被加工製作成各種可口的製品，豐富我們的飲食 生活。這麽重要的水果，當然也在東西方文化與語言中占據一席之地呢！

國際癌症研究署(International Agency for Research on Cancer, IARC)指出，檳榔為一級致癌物，嚼檳榔更是造成國人罹患口腔癌的主因；兒童及青少年階段是建立健康行為模式的關鍵時期，當青少年因好奇第一次接受家人或朋友影響嘗試嚼檳榔時，便已埋下健康危害的種子。為擺脫以往單向教條式的宣導，透過生命教育的方式將檳榔健康危害的認知向下紮根，繪本中以可愛的小河馬為主人翁，藉由觀察父母和身旁動物(同儕)的行為，使小河馬了解到檳榔對於健康及環境的影響；故事最後更藉由小河馬溫馨感人的親情呼喚，陪伴爸爸接受口腔黏膜檢查，希望爸爸為了自己的健康及家人的幸福，勇於戒除檳榔。

以虛擬的花蓮有機蔬果學園為場景，藉由擬人化的主角－有機米小子新生入學的故事，認識各類有機蔬果的價值、介紹有機農法的栽種歷程，同時也強調有機料理的多樣可能性，養成孩子們珍惜食物、不浪費的好品格，並突顯花蓮縣的在地特色，最終傳達對自然環境的尊重觀念，是人類每一份子的責任。

透過實境解謎的解題方式，提高學生主動學習的意願。

3C科技發展迅速，現代人對手機、平板有著高度依賴性，進而導致過度用眼機率大增，眼疾問題提早報到。為了加強宣導視力保健的重要性，希望透過「四大眼疾體驗 VR (虛擬實境 )，讓學生能親身體驗台灣常見眼疾帶來的不便，提升愛護眼睛的意識，並願意透過問題解決與自我管理的生活技能來促進視力保健。