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搜尋相關的資源 245 筆
情緒管理教學主題：珍愛自己-資源代表圖
web 情緒管理教學主題：珍愛自己
宋怡佩/市立鎮平國小國小3-4年級
四年級健康與體育教案，內涵教學設計1件、簡報2件、學習單1件。
點閱數647
下載數13
修改日期：2020-12-17
我的感官大挑戰-資源代表圖
web 我的感官大挑戰
林柏翰/市立五福國小國小3年級
利用大尺寸觸控電視，進行小遊戲並回答該單元的問題，做為課程完結後的加強及問題澄清。
點閱數346
下載數4
修改日期：2020-12-17
108學年度智慧教室之教案 --「瘟豬」色變-資源代表圖
web 108學年度智慧教室之教案 --「瘟豬」色變
韓秀玉/市立旭光國小國小3年級
以文本閱讀技巧及繪製心智圖，進行文與圖之認知學習歷程運用kahoot平台及平板，進行本課程之形成性評量鼓勵運用課餘時間進行電腦搜尋相關知識，完成個人任務單，培養自主學習的態度
點閱數270
下載數3
修改日期：2020-12-17
揭開毒品的偽裝外型-資源代表圖
web 揭開毒品的偽裝外型
江孟璐/市立公明國小國小3-4年級
資源貢獻者提供電子資源並將檔案上傳至教育大市集教學簡報
點閱數358
下載數13
修改日期：2020-12-17
五年級健康-飛躍的青春-資源代表圖
web 五年級健康-飛躍的青春
蘇詠智/縣立新興國小國小5-6年級
結合手機、投影機、電腦及網路平台進行教學
點閱數572
下載數21
修改日期：2020-12-14
田裡的魔法師-資源代表圖
web 田裡的魔法師
蘇宥騫/嘉義縣柴林國民小學國小5-6年級
本教學活動結合食農教育與ppt的操作與應用，作為資訊與自然領域的結合。
點閱數1131
下載數45
修改日期：2020-11-26
食材探索一把罩-資源代表圖
web 食材探索一把罩
陳震聲/嘉義縣東石鄉下楫國小國小3-6年級
近幾年因食安風暴的爆發讓消費者對於飲食充滿了恐懼感，藉由主題教學讓學生了解食材選擇的重要性，並且能落實到生活上應用。
點閱數865
下載數46
修改日期：2020-11-18
康軒版，第二單元-危機總動員，第2課-可怕的火災-資源代表圖
web 康軒版，第二單元-危機總動員，第2課-可怕的火災
劉曉薇/縣立福星國小國小3-4年級
生活環境中潛藏著許多危機，即使是一般被認為較安全的家中或校園，也可能因為人為疏忽造成不幸。為了幫助學生建立正確的安全觀念與知識，透過行動載具介紹防火安全及火場逃生方法，結合E化平台多元體驗與互動評量，加強學生面對危機時的應變能力，並教導危機處理步驟，不但能幫助自己也能幫助別人，讓生活減少意外事故的產生，給孩子一個安全的生活環境。
點閱數517
下載數9
修改日期：2020-10-16
戶外教育書-融合學習拍2.0-資源代表圖
web 戶外教育書-融合學習拍2.0
李鈁婷/縣立新埔國小國小5-6年級
如何規劃旅程，製作戶外教育書，成為一個有規劃的小小旅行家
點閱數912
下載數9
修改日期：2020-10-16
疫起線上看-健體-陳惠雯老師-資源代表圖
video 疫起線上看-健體-陳惠雯老師
財團法人公共電視文化事業基金會國小3-4年級
台灣是海島國家，可以說和海洋密不可分。今天要介紹的就是帆船運動。影片中的小朋友為了操作帆船,平常也需要做一些上肢力量和協調性的訓練。另外帆船運動的一個很重要的特色就是需要和大自然進行「默契配合」，所謂的默契就是需要和風還有水的力量合作，也就是說跟風跟海在玩遊戲,風跟海可以成為你的助力,但也可以成為你的阻力。相信小朋友勇敢面對著航海過程中遇見的各種問題，讓自己變得更堅韌、從容、開朗和自信，成為與浪為伍,與海為友的小小航海家喔!
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修改日期：2020-09-12