說明：【教學運用】透過影片可以讓學生了解駕駛視野死角所產生危險，自我保護行人周邊環境，其學習重點如下：車輛結構造成駕駛人看不見的視野死角，必須駕駛人有看見自己以確保安全。認識車輛轉彎造成的內輪差，過馬路時應保持距離注意安全。認識小客車左轉時，駕駛可能會車體結構遮擋視野而造成行人危險。【故事大綱】阿輪用身上的電波製造出能感應魔神位置的訊號器，只要跟著上面的標示就能找到魔神，但路上遇到許多奇怪的七彩電波球，原來是AI魔神在搞鬼，讓大家在路上碰到許多視野死角造成危險，究竟小妖們可以避開所有陷阱嗎？ 【應對重點】00:00 片頭00:30 阿輪拿著兩個可以追蹤魔神的訊號器來到學堂，眾人再次進入魔方拯救魔神。01:40 大家分成兩組各自追蹤，庫倫為了追電波球從兩輛靜止車輛中穿越，駕駛因為視野死角差點就要撞上他。另一組的魯娜追著電波球在停車場玩耍，但因為個子矮小沒有被正在倒車的駕駛看到，幸虧阿輪及時出手相救。而火猴被電波球絆倒而生氣闖入馬路，差點被對向的車子撞上，爺爺丟柚子慢動作才沒有造成危險。03:00 奶奶、嘎嘎和魯娜準備過馬路，魯娜被遠處公車上的寶石吸引而靠近路緣，但轉彎車因內輪差逼近魯娜，還好嘎嘎及時將魯娜拉回來。03:55 火猴的訊號器被電波球搶走，他追著電波球過馬路，艾里預言到轉彎車差點撞到火猴，庫倫搶先將火猴救下。04:42 眾人跟著訊號器找到AI魔神，在大家合力攻擊下，AI魔神再次化成電波消失，卻也趁機用電波將訊號器帶走。05:30 片尾工作人員名單。【交通安全教案手冊】 交通安全起步走 / P.30-P.72

說明：【教學運用】透過影片可以讓學生了解駕駛視野死角所產生危險，自我保護行人周邊環境，其學習重點如下：車輛結構造成駕駛人看不見的視野死角，必須駕駛人有看見自己以確保安全。認識車輛轉彎造成的內輪差，過馬路時應保持距離注意安全。認識小客車左轉時，駕駛可能會車體結構遮擋視野而造成行人危險【故事大綱】思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。【應對重點】00:56 1.看不見的視野死角-兩車之間不穿越，電線杆樹叢要避開，車輛周圍勿逗留，站在無遮擋處看清楚來車。04:00 2.車輛產生內輪差-大小車輛有不同，遠離路緣最安全。05:30 3.車體本身有死角-ABC柱的位置，更加留意轉彎車。07:09 延伸互動-在大賣場的停車場中，應注意哪些視野死角？【交通安全教案手冊】交通安全起步走 / P.30-P.72

說明：【教學運用】透過影片可以讓學生了解乘坐汽車應該注意事項，做一個安全又遵守規矩的小乘客，其學習重點如下：乘車前應繫好安全帶。後座乘客不應干擾駕駛開車乘客從右側下車比較安全，車輛靠邊停妥後再下車 ，下車遠手開車門。【故事大綱】小妖們為了營救魔神大人再次進入機械魔城，不料在搭乘小客車爭分奪秒前往超級電腦途中，竟接二連三在沒有遵守乘車安全規則下遭遇到許多交通危險！【應對重點】00:00 片頭00:30 火猴在學堂準備表演最新學會的花火技能，阿輪闖入學堂請求大家 解救魔神大人，眾人一起進入魔方。01:40 眾人被巨爪分別甩到機械魔城兩端，必須乘坐小客車前往超級電腦。坐在爺爺車的火猴沒有繫好安全帶而被大家提醒；坐在奶奶車的魯娜因個子嬌小被安全帶勒住脖子，奶奶幫忙換上安全座椅。大家都繫好安全帶後，兩組人馬各別乘車出發。02:53 路途中，庫倫在看地圖時被廣告遮擋而大叫，火猴拿過平板點進廣告玩遊戲，兩人你爭我搶影響到駕駛開車。爺爺丟出柚子使兩人慢動作冷靜；魯娜因冷氣太冷打噴嚏，嘎嘎伸長手想關掉冷氣卻反而嚇到奶奶。04:00 兩組人馬來到超級電腦所在處，火猴著急從靠近車道的左側車門下車，被呼嘯而過的車子嚇到。應該要先觀察無人車後，再從右側下車才安全。04:39 大家關閉超級電腦的電源，卻解放假的AI魔神，奶奶機智地不斷重複開關電源，最終AI魔神化成電波消失。05:30 片尾工作人員名單【課程模組】優質小乘客- 汽車小乘客 / P.82-89

說明：【教學運用】透過影片可以讓學生了解乘坐汽車應該注意事項，做一個安全又遵守規矩的小乘客，其學習重點如下：乘車前應繫好安全帶。後座乘客不應干擾駕駛開車乘客從右側下車比較安全，車輛靠邊停妥後再下車 ，下車遠手開車門。【故事大綱】思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。【應對重點】00:52 1.車輛行駛前-繫好安全帶，正確使用安全座椅，坐在後座才安全。02:52 2.車輛行駛中-勿動車上設備，干擾駕駛開車危險高。04:06 3.車輛靠邊停妥後-隨身物品準備好，順利下車有妙招，開門步驟不能少，右側下車最剛好。06:16 延伸互動-先下車及後下車的乘客，應分別坐在後座的哪裡？【課程模組】優質小乘客- 汽車小乘客 / P.82-89

根據衛生福利部國民健康署107年「青少年吸菸行為調查」結果：雲林縣高中職生「初次吸菸年齡小於10歲」比率為27.7％高於全國的16.4％；國中生「初次吸菸年齡小於10歲」比率為39.9％亦高於全國31.4％，顯示雲林縣青少年「初次吸菸年齡小於10歲」情形尚需持續努力改善。在學童生活中菸品隨處可見，但健康與體育課程中對於菸害的相關知識卻無完整的教學，且大部份的學生對於吸菸及其所帶來的影響卻一知半解。為了讓學童在尚未嘗試吸菸前或未成癮前就能了解吸菸吸電子煙一點也不酷及吸菸、二手、三手菸、電子煙所造成的危害，並建立不吸菸的信念及強化拒菸、反菸生活技能，設計此課程。

3C科技發展迅速，現代人對手機、平板有著高度依賴性，進而導致過度用眼機率大增，眼疾問題提早報到。為了加強宣導視力保健的重要性，希望透過「四大眼疾體驗 VR (虛擬實境 )，讓學生能親身體驗台灣常見眼疾帶來的不便，提升愛護眼睛的意識，並願意透過問題解決與自我管理的生活技能來促進視力保健。

透過實境解謎的解題方式，提高學生主動學習的意願。

這是一個集合了九種的計算器於一身的計算器，畫面看起來一樣是很乾淨，操作也很簡單，打開軟體後只要在上方的「一般計算器」鈕點下去，就能看到其他功能的計算器，選擇想要用的來使用就行了！另外若想要輸入公式，也可以點上面「輸入公式」鈕來操作。 戴明玉 日常生活計算器 日常生活計算器能計算在日常生活中的一些事，計算器的種類如下：1、平均績點計算器：可以輕鬆計算出學分的平均績點。2、婦女計算器：可以計算出生理週期等。3、單位轉換器：寬度，長度，重量，體積，溫度，壓力，速度，燃油效 率，數據量。4、貨幣轉換器：支援美元，歐元，日元，人民幣，其中包括90個世界貨幣 轉換。5、紀念日計算器：可以輕鬆地計算出自定的紀念日。6、健康計算器：能算出身體質量指數（BMI），基礎代謝率（BMR）7、金融計算器：有助於促進單價比較與折扣計算。8、車載計算器：可計算燃油效率性，燃料成本。9、一般計算器：即一般的計算機，支援括號，算術運算。這些項目可除了便利生活上的使用，還可以讓學生藉此來學習，例如：各國貨幣的匯兌與轉換，以及各種寬度，長度，重量，體積，溫度，壓力，速度，燃油效率間的轉換，而且也能利用健康計算器教學生在健體課程時認識身體的質量指數的概念。

本節內容 健康的飲食習慣 健康的飲食與選擇 能量平衡原則 從事運動時的飲食建議

本教案使用南一版三上健康與體育主題壹第四單元營養補給站為主要教材導入教學，介紹臺灣四季的當季水果，了解營養素的名稱和功能，讓學生能在日常生活中做出適當的選擇，落實吃當季、食在地的理念。