:::
:::
資源分類
健康與體育-
過濾條件

搜尋相關的資源 326
健康與體位管理(上) 第四章 體重控制-資源代表圖
video 健康與體位管理(上) 第四章 體重控制
普通型高級中等學校體育學科中心/市立平鎮高中高中10-12年級
體育加深加廣講師:臺北市立景美女子高級中學田珮甄教師
點閱數334
下載數0
修改日期:2021-01-15
健康與體位管理(下) 第七章 健康fit 肌力訓練-資源代表圖
video 健康與體位管理(下) 第七章 健康fit 肌力訓練
普通型高級中等學校體育學科中心/市立平鎮高中高中10-12年級
體育加深加廣講師:臺北市立景美女子高級中學田珮甄教師
點閱數356
下載數0
修改日期:2021-01-15
臺灣能-能源與環境永續 (CH4)-資源代表圖
video 臺灣能-能源與環境永續 (CH4)
教育部潔能系統整合與應用人才培育計畫-中小學能源教育資源中心國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
說明:學習目標:AE4-能認識傳統能源的有限特性。AE5-能認識傳統能源對環境的影響。AJ4-能認識碳循環圈。AJ5能了解空氣汙染、溫室效應及氣候變遷的形成原因。符合面向:能源意識(永續與環境)學習階段:國民小學、國民中學影片段落:全球化石燃料的消耗狀況碳循環圈說明全球暖化的影響空氣汙染的影響能源與環境永續的討論
點閱數1212
下載數0
修改日期:2020-08-28
國小_EP09_AI魔神終極之戰-資源代表圖
說明:【教學運用】透過影片可以讓行人了解馬路風險產生因素,其學習重點如下: 秒數不足時,行人必須了解穿越道路的風險。 同儕與群體活動造成穿越道路的風險。 如何穿越特殊路口及路段。【故事大綱】眼看即將救出魔神大人,小妖們卻得面臨更艱困的挑戰,所有人必須穿越危機四伏的特殊路口和路段,才能安全過關,如何看清楚標示以及行走於正確的位置,都需要小妖們的睿智判斷,一起為小妖們加油吧! 【應對重點】00:00 片頭00:30 魔方變得極度不穩定,大家決定再次進入機械魔城。00:59 奶奶、艾里、嘎嘎和魯娜前往超級電腦路上,嘎嘎順利通過馬路,艾里因秒數不足而停在庇護島等待,奶奶和魯娜因步伐較慢,所以停在原地等待下一個綠燈再通過。01:53 爺爺、庫倫、火猴和阿輪在途中遇見彩虹市集,火猴看到市集裡的火龍果棉花糖便興奮地衝進馬路,庫倫不服輸追了上去。在追逐時火猴差點被車子撞到,幸好爺爺丟出鳳梨化解危機。02:53 眾人來到超級電腦,AI魔神卻用電波將大家分散到三個沒有號誌燈也沒有行穿線的路口。1.爺爺、艾里和阿輪來到有人行道的路口,他們沿著人行道的延伸範圍順利穿越。2.奶奶、火猴和魯娜來到沒有人行道但有車輛停止線的路口,他們沿著車輛停止線至路緣的範圍內順利穿越。04:42 眾人跟著訊號器找到AI魔神,在大家合力攻擊下,AI魔神再次化成電波消失,卻也趁機用電波將訊號器帶走。05:30 片尾工作人員名單【交通安全教案手冊】 快樂平安行 / P.181-P.216
點閱數73
下載數0
修改日期:2024-06-14
健康與體位管理(上) 第三章 身體組成-資源代表圖
video 健康與體位管理(上) 第三章 身體組成
普通型高級中等學校體育學科中心/市立平鎮高中高中10-12年級
體育加深加廣講師:臺北市立景美女子高級中學田珮甄教師
點閱數356
下載數0
修改日期:2021-01-15
健體領域線上選修課程「運動與健康」_簡報1-1-1 認識食品安全-資源代表圖
video 健體領域線上選修課程「運動與健康」_簡報1-1-1 認識食品安全
教育部國教署普通型高中課程健康與護理學科中心/國立蘭陽女中高中10-12年級
健體領域線上選修課程「運動與健康」_簡報1-1-1 認識食品安全
點閱數355
下載數0
修改日期:2020-09-15