:::
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 475
157-下課花路米-同理心大考驗-資源回收的迷思-健體-國小(中)-資源代表圖
每天我們製造許多垃圾,透過有效的分類,進入回收系統,讓資源可以重新循環運用!你平常會仔細將垃圾分類嗎?你想過這些垃圾回收後,要經過哪些處理步驟呢?清潔人員辛苦分類、處理,才能讓垃圾重生,我們應該好好的謝謝這群無名英雄!
觀看次數1006
修改日期:2021-09-24
153-下課花路米-小學生出任務-大溪老街團團轉-健體-國小(低)-資源代表圖
桃園大溪老街除了吃豆乾,還有很多好玩的遊戲,你知道嗎?這一次兩隊小朋友,利用老街的房子玩「超級連連看」,還有,你看過用陀螺「射靶」的玩法嗎?陀螺又該怎麼打才能命中靶心呢?最後,用自己設計、動手做的創意彈珠台,跟對手PK比高下,這一集要把這些簡單又有創意的遊戲和玩法一次教給你,讓你們也能一起試試看!
觀看次數681
修改日期:2021-09-24
162-就是這young-逆風飛翔-健體-國中-資源代表圖
周儀翔曾說想讓大家都知道他的籃球很厲害,並非只是說說,而是以行動來證明。透過嚴謹的自我要求,日常生活的嚴格訓練以及心態調整 ,才能在高度競爭的籃球運動中,維持良好的身體素質與健全的心理狀態,讓我們透過影片來認識這位臺灣優秀籃球員一路走來的心路歷程。
觀看次數809
修改日期:2021-09-24
152-下課花路米-小學生出任務-翻轉小校,Go!-健體-國小(低)-資源代表圖
苗栗大湖的新開國小全校只有34位同學,老師們為同學設計很多特別課程,上課就像在出任務呢!!這次亞里跟湘涵特地帶著來自台北內湖國小、民生國小的小學生,來新開出任務囉!!!在這裡的體育課竟然是騎腳踏車!!從一年級到六年級,新開的體育課都聘請了專業教練來教導同學如何騎乘,教練把各種技巧融入在任務裡,一開場就是走平衡繩,同學必須走在很窄、又軟、又晃的繩子上,還要修理落鍊、通過林道障礙等等關卡。考驗同學們團隊合作的精神,還有分工合作的態度,讓我們一起去看看令人羨慕的體育課到底有多好玩!!
觀看次數807
修改日期:2021-09-24
游泳資訊融入-水中救生器-資源代表圖
ebook 游泳資訊融入-水中救生器
徐謀康/市立景美國小國小5-6年級
在水中運用救生器材、在水中脫除衣服、救生五字訣
點閱數306
下載數3
修改日期:2021-09-24
chrome
Google文件-資源代表圖
app Google文件
呂玉瑞/新北市新北市中和區光復國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
建立及編輯文件"Google 文件可讓您隨時掌握一切最新資訊,在會議前直接在大廳使用您的行動裝置為業務計劃進行最後的修訂。 一起協同合作和朋友一起編輯文件,並在他們輸入的同時看到變動內容。想要留言嗎?您可以針對某一個字詞、段落或影像新增留言,以方便日後進行討論。您也可以將某人加入留言內容,讓系統自動傳送電子郵件通知給對方。隨時隨地進行存取您的所有文件都會自動儲存和存放在 Google 雲端硬碟中。無論您身在何處、使用哪款裝置,都可以存取、建立並編輯文件。而且,您不需要任何特殊軟體,就能開啟並編輯其他的檔案類型。 呂玉瑞 Google文件 Google文件可以直接開啟文件、試算表、簡報,也就是取代Word、Excel、PowerPoint的線上版OfficeGoogle文件比Ofiice好用的地方在於它可以直接線上編輯,並且立即分享,可以選擇共用對象以共同編輯但是他的功能相對office是比較陽春一點而且與電腦Office會有相容性的問題,例如格式跑掉等在課堂上分組作業時可以讓學生共同編輯一個檔案縮短學生彼此分開作業後,要再將所有檔案合併的困擾
點閱數840
下載數5
修改日期:2021-09-16
80-台灣囡仔讚-桃園市長興國小-疫起線上看-藝術-國小(低)-資源代表圖
位於桃園市復興鄉的長興國小, 是一所泰雅族小學。不僅校門口有一個有趣的瞭望台,校園內更隨處可見泰雅族文化。例如:弓織課程、射箭練習、泰雅傳統飲食、以及打擊樂團與歌舞演出,讓小朋友可以更了解自己的傳統文化喔!
觀看次數616
修改日期:2021-09-10
101-小手掌廚-玉米的滋味-疫起線上看-健體-高中-資源代表圖
成績很差,經常被老師罰寫功課的一對兄弟,哥哥讀到高中選擇休學,但他們在協助家裡務農的部份踏實、努力,能積極解決種植過程面臨的問題,也為人們提供健康的天然食物,包括他的老師都說學習不是只有學科,實作與參與過程的經驗一樣重要,國人推廣安全食物觀念有待加強。
觀看次數557
修改日期:2021-09-10
102-小手掌廚-嘎努吃飯了-疫起線上看-健體-高中-資源代表圖
八八風災過後,學校受創,孩子們展開自學,學習與原民傳統生活有關的芋頭種植、認識野菜與烹調。自然野外成為教室,先民的生活型態成為教材內容,學生對此莫不感到開心。回到部落,整個生活、飲食都屬於在地,學習到老一輩對大自然的愛護與堅持,也從中學習農耕知識與部落歷史、語言、建築與文化。從文化的角度來看,學習的價值在繼往開來,也就是一方面延續傳統文化的精髓,同時又能增添新的元素。讓傳統與現代結合,保存部落特色與創新,為未來產業開創新契機, 這些核心素養,正在原民部落具體展現。
觀看次數578
修改日期:2021-09-10
76-阿默和他的貓兒們-畫畫家的遊樂園-疫起線上看-藝術-國小(低)-資源代表圖
公園裡小溪旁,有好多的石頭、葉子和花朵,他們都是我們畫畫、拼貼的好朋友。讓我們跟著影片中的主角一起去發現吧!想一想,為什麼影片中的阿默不說話,但是卻能讓我們了解他正在想什麼!當你一個人在家沒有朋友陪你聊天時,你會做些什麼事情呢?
觀看次數587
修改日期:2021-09-10