:::
:::
資源分類
健康與體育-
過濾條件

搜尋相關的資源 388
android
Dropbox-資源代表圖
app Dropbox
林淑婷/嘉義市市立崇文國小國小5年級,國中7-9年級,高中10年級~高中11年級,高職10年級~高職11年級
Dropbox App 是大學生交作業最愛用的平臺,在經費不足無法購買教學儲存平臺的狀況下,使用Dropbox App真的很方便,利用Dropbox App學生在校或在家,都可以跟大家一起分享所拍的照片或是資料。 林淑婷 Dropbox Dropbox App是全臺大學生最喜歡的App程式中的第二名,因之前上資訊課時,孩子們是把作業上傳到作業平臺,這次介紹Dropbox App程式,如果孩子們會使用Dropbox App,會分享給家長或家人,家長也會因此而多瞭解到孩子們在學校的資訊課程。孩子們會使用Dropbox App,未來也不會再覺得APP程式都是在玩遊戲,可以透過更多App程式學到更多東西。建議未來平板電腦教學可以再想到更好的儲存作業的平臺,目前想到的是班級網頁平臺,但是班級網頁平臺只能傳照片,影片有限制上傳格式,所以Dropbox App程式學生如果很熟練,應該是一個很不錯的作業平臺。
點閱數691
下載數1
修改日期:2024-04-23
chrome
Google表單-資源代表圖
app Google表單
石薇祺/新北市新北市板橋區海山國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Google表單,提供多種題型與版面主題,透過簡易的線上編輯,即可建立一份兼具功能及美觀的線上問卷。問卷建置完成後, 提供問卷網址給調查對象,調查對象即可於線上填寫問卷。所有的填答內容,將自動與 Google 文件中的試算表連結,並自動彙整產出相關圖表,讓建置者可以輕鬆快速地查看調查的原始資料與簡單的統計數據。 石薇祺 Google表單 在教學上可利用Google表單調查學生們的先備知識與學習狀況,Google表單提供單行文字、多行文字、單選按鈕、核取方塊......等,多種作答方式,教師可利用其製作教學前與教學後的測驗,以了解學生學習情形,且Google表單會自動彙整產出圖表,教師可清楚掌握哪些選項具有誘答力,瞭解學生學習迷思之處,在教學上加以釐清。Google表單也可採不記名的方式,請學生反映意見,以供教學改進,學生只要有網路,不限時間地點皆可上網反映意見,最後,老師們在使用Google表單時須注意,Google表單無法插入圖片,故有些題目可能會有所受限。
點閱數1877
下載數69
修改日期:2024-03-12
藝聲藝視詠童年特色簡報-資源代表圖
web 藝聲藝視詠童年特色簡報
范瑞冬/縣立西門國小國小1-6年級
桃園縣西門國小藝聲藝視詠童年特色簡報
點閱數675
下載數23
修改日期:2010-12-24
讓我們說清楚-資源代表圖
web 讓我們說清楚
邱竣祺/縣立田心國小國小1年級
正確用藥教學簡報
點閱數486
下載數31
修改日期:2024-07-16
基隆市正濱國民小閱讀寫作教學-資源代表圖
web 基隆市正濱國民小閱讀寫作教學
林美真/市立正濱國小國小3年級
這個多元社會裡,學習管道很多,帶領學生多方面汲取知識,以迎接新時代。
點閱數855
下載數69
修改日期:0002-11-30
80-台灣囡仔讚-桃園市長興國小-疫起線上看-藝術-國小(低)-資源代表圖
位於桃園市復興鄉的長興國小, 是一所泰雅族小學。不僅校門口有一個有趣的瞭望台,校園內更隨處可見泰雅族文化。例如:弓織課程、射箭練習、泰雅傳統飲食、以及打擊樂團與歌舞演出,讓小朋友可以更了解自己的傳統文化喔!
觀看次數501
修改日期:2021-09-10
android
知識王-資源代表圖
app 知識王
藍金水/宜蘭縣縣立壯圍國中國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.挑戰時,玩家可使用fb註冊或直接與他人(可真人或機器人,由伺服器配對)對戰,玩家先選擇欲挑戰的關卡(關卡名稱為城市名),由伺服器湊對,兩人一組互相對戰。進入遊戲時,雙方需繳交虛擬的「入場費」。2.題目為選擇題,有四個選項,玩家須在時間內選出正確答案。愈快選擇,分數愈高,若連續答題正確獎金會加成。由分數高者勝出,雙方入場費的總和為贏家的獎金,若贏家有連續正確答題的獎金加成,則輸方須支付相對應的金幣。若雙方平手,則入場費各自退回。除了第一關「臺北」外,其餘關卡皆需先成功挑戰該關「關主」一定次數後才能遊玩,而挑戰的「關主」為機器人。 藍金水 知識王 1.自從本校一位英文老師像我提及此款app時,回家與小朋友試玩,發現真的是一發不可收拾,連他平常愛玩的神魔之塔,都因為覺得玩久了就沒什麼而不玩,閒來無事或有機會拿到手機或平板,就想試試自己的「知識王」程度如何?等級多少,上面還有多少虛擬貨幣。2.學校的同學更是愛不釋手,都想看看自己的等級能不能比同學高,這真是一款老少咸宜的遊戲,就算答錯了,最後會顯示答案,若想知道細節,還可以去網路上google一下!確實是達到促進自主學習的利器。知識的寶藏就在前方等著各位,快與同學們一起享受博學知識的樂趣與精彩的冒險吧!
點閱數1538
下載數19
修改日期:2024-06-17
跨領域數位課程-食力出擊!健康美味再升級-資源代表圖
web 跨領域數位課程-食力出擊!健康美味再升級
賴瑾萱/新北市永和區秀朗國民小學國小3-4年級
健康與體育領域、社會領域
點閱數61
下載數1
修改日期:2025-06-26
112學年度水域安全教育專家人才庫推薦名單-資源代表圖
web 112學年度水域安全教育專家人才庫推薦名單
王浩然/國教署國小1年級~國中9年級
112學年度推薦水域安全教育人才庫專家,協助學校落實推動交通安全教育,其任務功能如下:(一)接受學校邀約入校辦理水域安全教育講座。(二)擔任水域安全講師,協助學校進行教師專業領域培力。(三)提供水域安全專業諮詢與輔導。
點閱數605
下載數40
修改日期:2023-12-27
藥物濫用防制-資源代表圖
web 藥物濫用防制
張靜宜/縣立二水國中國中9年級
國中階段的學生可能面臨青春期生理的變化、升學壓力、同儕影響及家庭問題等,在適應上若出了問題,若此時缺乏對藥物濫用的正確觀念,很有可能在接觸毒品時,會抱著姑且一試的心態而使用,所以應教導學生認識毒品及其危害,並讓學生瞭解問題解決之正當管道,及拒絕毒品的技巧,才不致迷失在毒品的世界而危害一生。
點閱數714
下載數29
修改日期:2010-12-15