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即刻救援──骨骼、關節、肌肉的損傷(四)肌肉損傷-資源代表圖
video 即刻救援──骨骼、關節、肌肉的損傷(四)肌肉損傷
普通型高級中等學校體育學科中心/市立平鎮高中
#拍攝者臺南市立土城高級中學梁念慈教師 #撰稿者高雄市立海青高級工商職業學校詹恩華教師 #太米國際有限公司製作#拍攝者臺南市立土城高級中學梁念慈教師 #撰稿者高雄市立海青高級工商職業學校詹恩華教師#太米國際有限公司製作#運動傷害#人體結構#傷害防護#安全教育#初級急救#傷害預防本教材以安全教育與傷害防護-初級急救實作之骨骼、關節和肌肉傷害為主題設計四節課,運用核心概念與問題的引導,讓學生有系統的探究傷害、防護與預防等內容。首先,透過學生喜歡的動畫—工作細胞,讓學生從細胞的角度出發,思考傷害與人體的關係,並鼓勵學生以合作學習的方式解決學習任務。第二節『骨骼的損傷』,以ICT融入教學,利用Kahoot軟體等科技輔助,讓學生以多模態的方式促進學習成效。第三節『關節的損傷』,讓學生有思辨的機會,運用所學的知識,辯論近年運動傷害處理原則修正的議題,使更能理解概念與理論基礎,最後,第四節『肌肉的損傷』,除了讓學生從影片中反思肌肉損傷對於運動員的影響,更讓學生在有知識基礎下,嘗試進行運動傷害的貼紮,並以分組的方式完成課後的實作任務,本教材使用許多學習單引導學生紀錄學習歷程,進而促進學生多元運動能力的發展,成為具有身體素養的人。
觀看次數55
修改日期:2023-05-16
即刻救援──骨骼、關節、肌肉的損傷(一)骨骼、關節、肌肉損傷面面觀-資源代表圖
#拍攝者國立善化高級中學田孝倫教師 #撰稿者高雄市立海青高級工商職業學校詹恩華教師 #太米國際有限公司製作#拍攝者國立善化高級中學田孝倫教師 #撰稿者高雄市立海青高級工商職業學校詹恩華教師#太米國際有限公司製作#運動傷害#人體結構#傷害防護#安全教育#初級急救#傷害預防本教材以安全教育與傷害防護-初級急救實作之骨骼、關節和肌肉傷害為主題設計四節課,運用核心概念與問題的引導,讓學生有系統的探究傷害、防護與預防等內容。首先,透過學生喜歡的動畫—工作細胞,讓學生從細胞的角度出發,思考傷害與人體的關係,並鼓勵學生以合作學習的方式解決學習任務。第二節『骨骼的損傷』,以ICT融入教學,利用Kahoot軟體等科技輔助,讓學生以多模態的方式促進學習成效。第三節『關節的損傷』,讓學生有思辨的機會,運用所學的知識,辯論近年運動傷害處理原則修正的議題,使更能理解概念與理論基礎,最後,第四節『肌肉的損傷』,除了讓學生從影片中反思肌肉損傷對於運動員的影響,更讓學生在有知識基礎下,嘗試進行運動傷害的貼紮,並以分組的方式完成課後的實作任務,本教材使用許多學習單引導學生紀錄學習歷程,進而促進學生多元運動能力的發展,成為具有身體素養的人。
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修改日期:2023-05-16
運動按摩(下)讓肌肉放鬆一下吧!-資源代表圖
video 運動按摩(下)讓肌肉放鬆一下吧!
普通型高級中等學校體育學科中心/市立平鎮高中
#拍攝者高雄市立左營高級中學李筑鈞教師 #拍攝者國立潮州高級中學李珮菱教師 #太米國際有限公司製作#拍攝者高雄市立左營高級中學李筑鈞教師#拍攝者國立潮州高級中學李珮菱教師#太米國際有限公司製作#喚醒肌肉#按摩#放鬆#運動傷害防護#增進表現本課程主要分為『運動按摩知識家』以及『讓肌肉放鬆一下吧』兩節課,藉由學科與術科的知能培養,讓學生對於運動按摩能有更完整的認識。課程中運用核心概念與問題引導,首先探討什麼是運動按摩,接著說明運動按摩的定義、用途、原理及效果,讓學生建立運動安摩的知識基礎,接下來介紹常見的運動按摩手法及使用時機,並透過講述及實作同步進行的方式,讓學生能學習到更正確的手法姿勢,且在小組合作中即時得到同儕的回饋。最後,藉由紀錄單的撰寫,使學生能反思操作過程中的表現並予以修正,進而能將運動按摩帶入生活中。
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修改日期:2023-05-16
即刻救援──骨骼、關節、肌肉的損傷(三)關節損傷-資源代表圖
video 即刻救援──骨骼、關節、肌肉的損傷(三)關節損傷
普通型高級中等學校體育學科中心/市立平鎮高中
#拍攝者臺南市立土城高級中學梁念慈教師 #撰稿者高雄市立海青高級工商職業學校詹恩華教師 #太米國際有限公司製作#拍攝者臺南市立土城高級中學梁念慈教師 #撰稿者高雄市立海青高級工商職業學校詹恩華教師#太米國際有限公司製作#運動傷害#人體結構#傷害防護#安全教育#初級急救#傷害預防本教材以安全教育與傷害防護-初級急救實作之骨骼、關節和肌肉傷害為主題設計四節課,運用核心概念與問題的引導,讓學生有系統的探究傷害、防護與預防等內容。首先,透過學生喜歡的動畫—工作細胞,讓學生從細胞的角度出發,思考傷害與人體的關係,並鼓勵學生以合作學習的方式解決學習任務。第二節『骨骼的損傷』,以ICT融入教學,利用Kahoot軟體等科技輔助,讓學生以多模態的方式促進學習成效。第三節『關節的損傷』,讓學生有思辨的機會,運用所學的知識,辯論近年運動傷害處理原則修正的議題,使更能理解概念與理論基礎,最後,第四節『肌肉的損傷』,除了讓學生從影片中反思肌肉損傷對於運動員的影響,更讓學生在有知識基礎下,嘗試進行運動傷害的貼紮,並以分組的方式完成課後的實作任務,本教材使用許多學習單引導學生紀錄學習歷程,進而促進學生多元運動能力的發展,成為具有身體素養的人。
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修改日期:2023-05-16
溺境求生-資源代表圖
web 溺境求生
楊東華/中國科技大學-數媒系國小5年級~國中9年級
作業系統:Windows搭配載具:HTC Focus 3、Oculus Quest 2本教材以防汛與野溪戶外活動安全宣導為目標,在互動遊戲中體驗大自然災害的危險性。近年武界壩及新北市虎豹潭意外事件,凸顯從事大自然戶外活動時,防災常識的重要性,本課程適於全年齡層,可在自學過程學習水災及戶外洪災應變之道。開發6個單元,各單元學習目標:(1)清淤:教導如何進行災前準備工作。(2)強降雨:學習查看氣象資訊、豪大雨來襲時如何準備擋水設施,以防淹水。(3)潮汐現象:說明受到月球力影響下,海水的潮汐發生成因、現象。(4)離岸流:認識如何辨識離岸流的區域及脫困方式。(5)野溪、暗流與漩渦:解說野溪伏流、漩渦水文現象與暗藏的危機。(6)溪水暴漲與洩洪警示:解說戶外野溪活動須注意事項,以及到溪水暴漲時的應變措施。關鍵字:防汛、清淤、強降雨、潮汐現象、離岸流、野溪漩渦、溪水暴漲
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修改日期:2023-04-02
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iMovie-資源代表圖
app iMovie
詹凱賀/臺東縣縣立東海國小國小4年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
iMovie 可讓你輕鬆瀏覽並分享 iOS 裝置拍攝的 HD 影片。將你喜愛的剪輯片段轉變為熱門大片或好萊塢式預告片,並使用 iMovie Theater 隨處觀賞你的迷你鉅作。只要輕點幾下、滑動幾下,你的首映盛會就準備好了。 詹凱賀 iMovie 1.多種預告片模組選擇,直接將照片或影片放入即可快速完成精美的短片。2.利用iMovie的預告片-故事畫板,直接畫面截圖,就是最棒的學生學習單。3.使用iMovie影片剪輯,彈指之間完成完美的影片。4.學生學習階段:第一階段:文案:擬稿,編輯劇本彩排:排練,影片所有的畫面練習走位攝影:拍攝所需要的內容片段。第二階段:文案:主播臺詞彩排:主播播報畫面彩排攝影:淨空現場,排除干擾聲音,錄影去被:正式錄影,並插入背景畫面片段。第三階段:使用計畫:使用新增計畫案文案編排:影片剪輯輸出上傳:上傳至YouTube
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修改日期:2023-03-10
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Popplet lite-資源代表圖
app Popplet lite
吳美玲/新北市新北市立二重國民中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
透過 Popplet,教師和學生可以繪製心智圖,每個文字框可以添加任何圖片檔,YouTube上 或電腦上的文件。可以使用繪圖工具來自由地寫筆記或素描圖。 吳美玲 Popplet lite 教師利用Popplet可以培養學生使用圖形組織,練習歸納或演繹能力,作法如繪製心智圖,可以視個人或小組呈現作品。例如:教師在教導,各種交通 (transportations)時,可以請學生用Popplet,繪製個人搭乘各種交通的經驗,加註圖片或請同學錄製難忘經驗的故事,加強對英文口語能力及故事創作能力。教師亦可藉由資訊融入教學,培養學生組織能力,創作各種簡報主題,特別是閱讀理解的教學。Popplet不光是應用在英語科,其他科目的教師也能利用。教師透過iPad平板或電腦及手機,皆能同步投影。
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修改日期:2023-03-10
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TEDICT - 用TED學英語-資源代表圖
app TEDICT - 用TED學英語
吳雅真/桃園市縣立青溪國小國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
TEDICT=TED+Dictation. 沒錯,就是將TED的演講拿來聽寫英文。如大部人所熟悉的,「TED是一個跨界的智庫,是一個對話的平臺,更是實現ideas 舞臺。」TED邀請各領域的專門人士來進行演說,內容豐富多元。這些精采的演講,正是TEDICT的聽寫素材。TEDICT持續不斷地更新大量的TED演講之英語教材,在享受世界最頂級的知識饗宴的同時,聽寫演講的內容來學習英文,可謂一舉數得,事半功倍! 吳雅真 TEDICT - 用TED學英語 不同於線上的TED Talks專頁,以及TED的App,都只能選擇單一字幕,TEDICT影片都是中英雙語字幕。除了觀看影片之外,TEDICT有兩項聽寫的功能--TEDICTisy與TEDICT。當你聽完演說時,可進行自我測驗。TEDICTisy是簡單版的聽寫,使用者只要點選單字,就可以將演講內容做句子重組;而TEDICT則是逐字聽寫,使用內建的鍵盤或外加的藍芽實體鍵盤,將演講的內容逐字逐句打出來,若不夠明瞭還能重複播放該句子。建議將內容下載在手機或平板,隨時觀看、做測驗,不受網路和流量的限制。LITE版本是免費的,但只能聽寫前10個句子;付費版僅須60元。TEDICT不只可以讓學生藉由聽寫來學習英語,對教師而言,更是充實各領域最尖端的新知,以及學習英文的一大利器。
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修改日期:2023-03-10
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BioDigital Human - 3D人體解剖與健康-資源代表圖
app BioDigital Human - 3D人體解剖與健康
蕭亦婷/新北市新北市立文山國民中學國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
一套3D解剖及健康狀況的模型使我們能更理解健康和人體。針對身體各部位器官進行詳細說明。當想了解某個器官的健康狀態及疾病相關資訊時,只需點該器官即有說明。 蕭亦婷 BioDigital Human - 3D人體解剖與健康 生物課及健康課談到人體時,學生總是僅能藉由課本上的圖表或塑膠模型去了解。但無論是圖表及模型總是有點距離,也引不起學生的興趣。這套APP使用3D結構,當老師講到該單元時,能作為輔助教材讓學生能更精確地到各部位的構造,而學生課後也能依此複習課堂講授內容。若學生對此單元有更興趣時,也能更進一步的去探究。此套軟體主要針對醫學院學生開發設計,所以畫面十分精緻,目前一般使用者目前免費,但對學生而言,功能已相當齊全。
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修改日期:2023-02-26
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旅行臺南-資源代表圖
app 旅行臺南
張志仁/台南市市立賢北國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
國寶級作家葉石濤眼中的臺南:「這是個適合人們做夢、幹活、戀愛、結婚、悠然過日子的好地方。」您眼中的臺南又是是怎麼樣的一個地方呢?帶上您的智慧型手機,讓「旅行臺南」APP帶著您到臺南來一場慢活輕旅行。 「旅行臺南」APP是一套整合旅遊資訊與地圖的行動導覽系統,由臺南市政府觀光旅遊局規劃設計,提供使用者臺南各地觀光旅遊景點介紹、最新消息、活動情報等包含「食、住、行、樂」全方面的相關資訊,民眾只要攜帶手機,便可以隨時隨地、隨手查詢有關臺南的各項資訊,並結合GPS、QR-CODE等智慧科技運用,更可使用地圖來進行旅行路線規劃, APP內還特別設計有打卡集章小遊戲,讓您能在臺南留下專屬的旅行足跡唷! 「旅行臺南」APP功能簡介: -臺南美食:提供特色小吃、夜市美食、甜點冰品、經典美食伴手禮還有必去熱門餐廳等完整的美食店家資訊,讓您享受最道地「臺南味」。 -宿泊情報:提供超過250家臺南旅館飯店及民宿資訊,歡迎您「來臺南住一晚」或安排多日遊程Long stay! -便民服務:提供高鐵、火車、公車等動態查詢,還有臺南特有的觀光計程車服務,讓您隨時掌握交通資訊,行遍臺南通暢無阻。 -遊樂臺南:提供超過600個臺南景點介紹,還有特別推薦的黃金景點及黃金旅遊路線,讓您來臺南走過、路過,絕對不會錯過任何好玩景點。 張志仁 旅行臺南 包括在地旅行、在地食材與本土語言教學等課程!國寶級作家葉石濤眼中的臺南:「這是個適合人們做夢、幹活、戀愛、結婚、悠然過日子的好地方。」您眼中的臺南又是是怎麼樣的一個地方呢?帶上您的智慧型手機,讓「旅行臺南」APP帶著您到臺南來一場慢活輕旅行。 「旅行臺南」APP是一套整合旅遊資訊與地圖的行動導覽系統,由臺南市政府觀光旅遊局規劃設計,提供使用者臺南各地觀光旅遊景點介紹、最新消息、活動情報等包含「食、住、行、樂」全方面的相關資訊,民眾只要攜帶手機,便可以隨時隨地、隨手查詢有關臺南的各項資訊,並結合GPS、QR-CODE等智慧科技運用,更可使用地圖來進行旅行路線規劃, APP內還特別設計有打卡集章小遊戲,讓您能在臺南留下專屬的旅行足跡唷! 「旅行臺南」APP功能簡介: -臺南美食:提供特色小吃、夜市美食、甜點冰品、經典美食伴手禮還有必去熱門餐廳等完整的美食店家資訊,讓您享受最道地「臺南味」。 -宿泊情報:提供超過250家臺南旅館飯店及民宿資訊,歡迎您「來臺南住一晚」或安排多日遊程Long stay! -便民服務:提供高鐵、火車、公車等動態查詢,還有臺南特有的觀光計程車服務,讓您隨時掌握交通資訊,行遍臺南通暢無阻。 -遊樂臺南:提供超過600個臺南景點介紹,還有特別推薦的黃金景點及黃金旅遊路線,讓您來臺南走過、路過,絕對不會錯過任何好玩景點。
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修改日期:2023-02-23