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做身體的主人
web 做身體的主人
楊鈴儀/市立大業國小國小1-2年級
1. 辨別身體碰觸的感覺2. 認識身體隱私與身體界線3. 尊重自己及他人的身體隱私
點閱數1022
下載數37
修改日期:2021-12-15
228-獨立特派員-零垃圾生活+3C惡視力-健體-高中 29:20
各位同學,不管是交朋友、查資料,你們是不是都靠3C呢?不過,雖然3C很方便,卻也在偷偷的腐蝕你們的視力健康喔!過度使用3C,不只提高了眼睛罹病的風險,時興的網路購物,過度的包裝更是增加了許多的垃圾量,除了這些,網路時代還有哪些副作用呢?讓我們跟著獨立特派員,一起找出國人視力與環境惡化問題的原因,找出解決之道吧!
觀看次數1181
修改日期:2021-10-06
228-獨立特派員-科技人的健康學分+美妝保健迷思-健體-高中 27:40
許多科技人因為長期超時工作,讓身心健康付出代價。微軟公司前副總裁,正值壯年即罹患癌症。他面對病痛搏鬥的辛苦過程,讓人深刻體會,規律作息與壓力管理的重要性。 另外,現代人為了青春常駐,過度依賴各種美妝用品和保健食品,裝飾門面,在誘人的廣告用語下,是否潛藏著受人忽視的問題?讓我們一起透視美妝保健的迷思。
觀看次數703
修改日期:2021-10-06
227-為了功夫闖天下-新加坡的魔力廚房(上)洪維伶2-健體-高中 23:30
故事主人翁對飲食烹調與味覺有著天然的秉賦,也懷有一份熱誠。但隨著日子ㄧ久,熱情開始疲乏,對未來亦感到不安。片中敘述的便是主角如何在徬徨不安中,找到讓自己堅持下去的理由。從烹調的基本功開始學習,包括認識食材、挑選食材、了解口感、學習翻鍋、食材熟成與發光技巧,過程中不停探索、質問,不斷發現問題,進而多方查找資料以解決問題。如此循環往復,才能激盪出更多的研發,造就自己的食品創意風格。
觀看次數664
修改日期:2021-10-06
226-為了功夫闖天下-新加坡的魔力廚房(上)洪維伶1--健體-高中 27:00
八位餐飲科學生參加徵選,奪魁者可到新加坡進一步深造。這群學生對餐飲充滿興趣,他們的熱情源自於成長的經驗,有人小時候喜歡進廚房看爸爸做菜;有人受到阿公廚藝、懂得分享的薰陶;有人曾有過幫阿公、阿嬤辦桌的經驗;有人則享受擺盤的哲學與樂趣。參與競賽者莫不期待新加坡的學習之旅,原因在於渴望瞭解當地的飲食文化;實現當大廚師的夢想;喜歡看到客人享受美食的神情等等。觀看本片,讓我們看到透過餐飲競賽,參賽者被激發出哪些新思維?
觀看次數794
修改日期:2021-10-06
225-下課花路米-博物館大驚奇-新加坡濱海灣花園 -健體-國中 28:00
新加坡是世界綠化最成功的花園城市,在2012年新加坡濱海灣花園落成之後,更被譽為「世界10大最佳室內花園」!為何原本資源缺乏的新加坡,卻能打造出一個前衛夢幻的大型花園?濱海灣花園中有哪些環境和設計,能讓這個花園形成一個完整的綠能系統呢?就讓我們跟著主持人,一起來看看新加坡是如何打造這個「綠色的奇蹟」!
觀看次數853
修改日期:2021-10-06
224-下課花路米-博物館大驚奇-國立自然科學博物館-健體-國中 26:50
啊!有蟲!(尖叫驚嚇狀)等一下(台語)!別怕別怕!你看過顯微鏡下的蟲蟲世界嗎?牠們可是像宇宙那樣大呢! 你有沒有看過蛀書蟲呢?除了書櫃之外,廚房、臥室、客廳等等地方也都有發現過小蟲,這些小蟲到底是怎麼出現在家裡的呢?牠們到底是益蟲還是害蟲呢?就讓本集的《博物館大驚奇》,顛覆你對居家昆蟲的刻板印象,帶你重新認識身邊的蟲蟲世界吧!
觀看次數674
修改日期:2021-10-06
223-流言追追追-太白粉是毒澱粉-健體-國中 25:10
你在意飲食安全嗎?如果有人說太白粉有毒,連蟑螂都不吃,你會如何反應?①直接拒吃。②不管這個訊息照吃。③花時間搜尋資料以確認這個訊息的正確性。讓我們跟著主持人,一起認識飲食中常使用的澱粉類物質,理解食品加工過程中的需求,並透過科學實驗,,避免讓錯誤的資訊造成大家不必要的恐慌哦!
觀看次數791
修改日期:2021-10-06
222-流言追追追-馬桶細菌何處去-健體-國中 25:30
對於每天使用的馬桶,你曾留意過與它相關的衛生問題?有人說馬桶沖水時會造成氣旋,使得細菌飄散污染浴室,你相信嗎?為了關心與人生「拉」與「撒」密切相關的馬桶衛生問題,不讓其成為疾病散佈的溫床,請各位同學跟著主持人的腳步,一起用科學的觀點評論網路上流傳的保健訊息,並思考哪些才是真正有效益的衛生習慣。
觀看次數816
修改日期:2021-10-06
221-就是這young-格鬥人生-健體-國中 24:10
格鬥是一項令人耳熟能詳卻又陌生的運動,黃偵玲這位希望透過格鬥運動站上世界舞台的女孩,秉持著相信自己永不放棄的精神,目標是成為一流的職業格鬥選手,接下來讓我們一起透過影片來認識她,並且了解一位格鬥選手每天的訓練內容。
觀看次數1094
修改日期:2021-10-06