你有浪費食物的經驗嗎? 根據聯合國2021年報告指出，全球有3分之1糧食從未被食用就被丟棄，如果能不浪費食物，把糧食分給需要的人，讓每個人都可以吃飽，就會是幸福的社會。我們看到影片中兩組小朋友都有偏食習慣與浪費食物的經驗，經過擔任食物銀行志工與農場小農夫的體驗，他們對食物的態度會有那些改變?

同學們!你們知道高爾夫球是如何揮桿打擊的嗎?高爾夫球球桿有很多不一樣長短的桿子，看似簡單但要打進洞裡，卻是不容易哦!不過，這項運動之所以風靡無數人，是因為不僅享有一邊揮桿的樂趣，還可以一邊踏青欣賞大自然美景喔!接下來，跟著石門國小一起去打高爾夫球吧!

同學們！你喜歡棒球嗎？你會投球和擊球嗎？你知道壘球運動進行的方式和棒球很像嗎？它們最大的差別，就在於投手投球的方式不同。在等一下的節目中，你們會知道如何使用科學偵測儀器，來快速的改善壘球投手投球的動作。如果讓棒球的打擊好手，和壘球的投球高手一起對決，你覺得誰較厲害呢？讓我們一起看下去吧！

本手冊為使教師能正確且有充足的背景知能運用「水域及防墜安全教案手冊」（國小篇、國中篇、高中篇，共三冊）落實水域安全教育，提供教師在教學時應具備或可做為課堂補充之水域安全知能，同時也收錄其他相關資源連結，讓教師可透過更多管道獲取資訊。

本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用，故本團隊以整體性的規劃方式，建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材，並於各教育階段別就不同主題，發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數，決定所發展出的教材數量，使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構，並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材，使各教育階段可彈性規劃使用，辦理全校性、全年級或班群之學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。本計畫之兩組主題之架構發展，先參考相關領域的課綱，確認部定課程已涵蓋的學習內容，再討論如何透過加深、加廣不足之學習內容，以拓展食藥安全及防災安全相關的概念內容，並訂定可融入校訂課程的內容重點，後考量來所訂定的學習內容範圍過於籠統、抽象，於審查後再次修訂定補充說明，以更明確的方式說明可以融入的內容細項。

《水域及防墜安全教案手冊》系列係教育部國民及學前教育署委託財團法人靖娟兒童安全文教基金會依安全教育課程架構編製而成，其目的為促進各級學校落實安全教育，提供現場教師實施安全教育的素材資源，並期盼能激發教師以本教材為基礎，自行發展更多元的安全教育教學模組。

以電子書為主，輔以影片欣賞，透過講述、討論與發表，使學生能肯定自己的優點與特長，建立個人價值感，並願意關懷和協助身心障礙者。

初級版樂樂棒球的打擊方式是先將球置於打擊座(柱)上，打擊者再打這一颗球，這種打擊方式便於打擊者瞄準後再揮擊。本教案是要指導學生擊出 6 個方向的球：投手丘前滾地球、一二壘滾地球、二三壘滾地球、中外野飛球、右外野飛球、左外野飛球。

針對地震之事的學習及應用。

健康科課程教學活動設計-當心傳染病