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健康與體育-國小1-2年級(一)
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騎回家的路-單車騎迹SOS(下)騎「回」家的路/過彎要領、單車騎迹SOS/連續過彎-資源代表圖
#拍攝者國立中興高中李彩華教師#拍攝者臺中市惠文高級中學張榮升教師#拍攝者臺中市惠文高級中學廖添地教師#臺中市惠文高級中學#國立中興高中#交通部觀光署#單車騎士夢想國境#太米國際有限公司製作#單車#自行車#過彎技巧#騎乘要領#制動#煞車單車是交通工具也是節能減碳的工具之一,減少碳足跡和保護環境具有積極作用。騎單車的好處有很多,是有氧運動的一種,有助於提升心肺功能、增強肌肉,並有助於維持身體的健康、減輕壓力、焦慮和抑鬱情緒等。騎單車是學生常使用的交通工具,騎乘安全事項就顯得非常重要,除了相關安全一定要重視外,技巧的掌握,如平衡和方向感也是必備技能。過彎常常是最容易發生事故的地方,學習騎車常識及技巧,這有助於發展協調和技術技能。騎單車不僅帶來身體健康的好處,還有助於精神健康、社交互動和環保意識的培養。這個運動可以幫助建立良好的生活習慣。
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修改日期:2024-07-16
國小_EP09_AI魔神終極之戰-資源代表圖
說明:【教學運用】透過影片可以讓行人了解馬路風險產生因素,其學習重點如下: 秒數不足時,行人必須了解穿越道路的風險。 同儕與群體活動造成穿越道路的風險。 如何穿越特殊路口及路段。【故事大綱】眼看即將救出魔神大人,小妖們卻得面臨更艱困的挑戰,所有人必須穿越危機四伏的特殊路口和路段,才能安全過關,如何看清楚標示以及行走於正確的位置,都需要小妖們的睿智判斷,一起為小妖們加油吧! 【應對重點】00:00 片頭00:30 魔方變得極度不穩定,大家決定再次進入機械魔城。00:59 奶奶、艾里、嘎嘎和魯娜前往超級電腦路上,嘎嘎順利通過馬路,艾里因秒數不足而停在庇護島等待,奶奶和魯娜因步伐較慢,所以停在原地等待下一個綠燈再通過。01:53 爺爺、庫倫、火猴和阿輪在途中遇見彩虹市集,火猴看到市集裡的火龍果棉花糖便興奮地衝進馬路,庫倫不服輸追了上去。在追逐時火猴差點被車子撞到,幸好爺爺丟出鳳梨化解危機。02:53 眾人來到超級電腦,AI魔神卻用電波將大家分散到三個沒有號誌燈也沒有行穿線的路口。1.爺爺、艾里和阿輪來到有人行道的路口,他們沿著人行道的延伸範圍順利穿越。2.奶奶、火猴和魯娜來到沒有人行道但有車輛停止線的路口,他們沿著車輛停止線至路緣的範圍內順利穿越。04:42 眾人跟著訊號器找到AI魔神,在大家合力攻擊下,AI魔神再次化成電波消失,卻也趁機用電波將訊號器帶走。05:30 片尾工作人員名單【交通安全教案手冊】 快樂平安行 / P.181-P.216
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修改日期:2024-06-14
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CamScanner -文檔掃描 PDF生成-資源代表圖
app CamScanner -文檔掃描 PDF生成
詹志偉/新北市新北市淡水區文化國民小學國小1-6年級
掃描全能王將您的手機或平板變成一台隨身掃描傳真印表機。只需簡單拍攝任意文檔,比如筆記、圖書、白板討論、發票、合同等,掃描全能王將為您自動剪切圖片去除雜亂背景,自動增強圖片品質,並且自動生成符合行業標準的PDF文檔。所有掃描處理後的文檔都可以通過Email分享、通過網路發送傳真或列印,還可以上載到雲端存儲,並且可以通過編輯標籤、搜索功能來輕鬆管理。 詹志偉 CamScanner -文檔掃描 PDF生成 運用此軟體在「繪本教學」上①老師可用此app將簡單拍攝繪本,作成一個pdf檔。②開啟pdf檔,跟學生分享繪本。
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修改日期:2024-03-21
Climate Change-22 High Temperature Adaptation-資源代表圖
Understand the impact of high temperature and heat waves on the human body, learn and be able to implement appropriate coping behaviors, such as: turning on the air conditioner at the right time, replenishing water, avoiding going out at noon and taking protective measures when going out.
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修改日期:2024-02-06
永續發展-22 綠色標章-資源代表圖
video 永續發展-22 綠色標章
因材網國小3-4年級
綠色標章是環境管理系統中的一項工具,透過管理標章單位規劃的一套嚴謹的績效標準、申請文件、驗證、查核流程制度,通過後,頒發給申請單為一個標章。認證對象範圍可以針對產品、服務或地點,或旅程或機構、個人。為了鼓勵那些對於環境造成較少衝擊的產品與服務,我國將環保標章頒發給同一類產品中,前20%~30%環保表現最優良的產品。例如:節能標章、環保標章、省水標章等。
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修改日期:2024-02-01
環境倫理-03 環境友善-資源代表圖
video 環境倫理-03 環境友善
因材網國小1-2年級
指一種服務、建築、法律、政策或商品對環境所造成的損害較少。通常環境友善商品或服務會貼上一個生態標章,如:綠色保育標章、友善石虎農作等。
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修改日期:2024-02-01
永續發展-21 綠色飲食-資源代表圖
video 永續發展-21 綠色飲食
因材網國小1-2年級
一種簡單改變生活飲食習慣的行為,主張食物適量、優先選用在地、當季及天然食材並自備環保餐具,進而達到珍惜食物、減少浪費,對人體健康與環保都有助益的飲食方式。
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修改日期:2024-01-23
氣候變遷-22 高溫適應-資源代表圖
video 氣候變遷-22 高溫適應
因材網國小5-6年級
瞭解高溫熱浪對人體的影響,學習並能實行適當的因應行為,如:適時開空調、補充水分、避免在中午時外出及外出時的防護措施。
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修改日期:2024-01-23
永續發展-06 潔淨水與衛生-資源代表圖
建立水資源及衛生設施的永續管理,並確保每個人都有公平的管道使用可負擔的飲用水及衛生設施。保護、恢復與水有關的生態系統。改善空氣品質,加強廢棄物減量,促進資源回收,並且了解節水的重要性。
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修改日期:2024-01-18
氣候變遷-10 水資源安全-資源代表圖
人類為維持生計、人類福祉和社會經濟發展,並確保免受水媒傳播汙染及與水有關的災害,及保護生態系統,藉此保障能永續獲得優質用水及區域和平。
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修改日期:2024-01-18