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健體領域-羽毛球接力Badminton relay
廖美貞/市立仁和國中
國中7-9年級
一.從羽球團體接力賽制中1.練習當羽球裁判2.吸取雙打實戰經驗3.練習團體賽排點觀念,將團體中強弱隊友做適當出場順序的安排,以求比賽最大效益,爭取勝利。二.結合科技用google文件共用登記1.共用登記各隊出賽排點選手2.共用登記各局比賽成績
點閱數368
下載數5
修改日期:2023-01-07
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我的家庭真可愛
蘇晏揚/市立過嶺國中
國中7-9年級
過感人的影片,觸動孩子的心弦,讓感恩父母的心油然而生,引導學生 將心中的感謝化成文字,在剛上國中時,寫一封感恩的信給父母,並寄回家裡。
點閱數396
下載數3
修改日期:2022-12-30
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【普高體育科雙語課程】雙語武術
教育部國民及學前教育署
高中10-12年級
本堂雙語武術課,先導入李小龍 Holloywood 試鏡的全英文武術影片引發學生動機,接著再由老師帶領學生練習基本武術(抱拳、馬步、基本攻守),並運用雙語解釋動作機轉。最後,學生分組自創攻守武術,合作產出作品。本堂課程之教學目標係希冀學生能透過適當雙語演示武術動作,傳遞本土價值於世界。
觀看次數508
修改日期:2022-12-29
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【普高體育科雙語課程】雙語武術:雙語教學策略分析
教育部國民及學前教育署
本堂雙語武術課程為教師斟酌自身與學生雙語能力,能於多模態思考下,透過口說、黑白板書、示範、多媒體、分組合作,鼓勵不同特質學生武術練習與雙語應用,並能創作自身技術,自信展演給他人。
觀看次數294
修改日期:2022-12-29
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【普高體育科雙語課程】遊戲取向之暖身活動
教育部國民及學前教育署
高中10-12年級
在本影片中,筆者擬引介兩個基礎版本的雙語暖身活動,協助教師著手嘗試雙語體育教學,並使學生能於甫接觸雙語教學時即產生成功經驗,以利教師未來持續導入遊戲取向 (game-approached) 的雙語體育課程。旨揭活動之目標在於促進學生的身體活動適能、反應能力以及團隊合作,預計學生將能在課程中增進跑動、變換方向、移動步法等基本運動能力,除達到暖身之效果外,亦能熟稔未來在雙語體育課堂中,將高頻率使用的一些詞彙、片語與句型。
觀看次數742
修改日期:2022-12-27
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【普高體育科雙語課程】遊戲取向之暖身活動:雙語教學策略分析
教育部國民及學前教育署
本次的暖身活動是根據學生的學習經驗設計,提及老師可以觀察學生的適應情況及時做微調,在學生習慣課程後,再帶入課室用語或是語言詞彙,可以提升學生的課堂表現。老師們也可以藉由分組、多模態、TPR,減少學生在雙語課堂上的焦慮感,甚至可以在設計課程時,與語言老師共備,思量學生的語言準備度去滾動式修正上課用語,應用形成性評量去觀察學生的學習狀況。最後,老師也提及可以在課前跟學生說明課程目標、流程並適時給反饋,使用漸進式教學,會讓學生更清楚課堂的脈絡。
觀看次數476
修改日期:2022-12-27
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玩球樂趣多
張仲彣/市立中原國小
國小1年級
提升手眼協調以及專注能力,並藉此學會團隊合作與正向的人際互動。
點閱數497
下載數4
修改日期:2022-12-20
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桌球擊球高手
周蘭芳/市立草漯國中
國中7年級
1. 了解桌球正手發球技術、知識及運用時機。2. 做到正確桌球正手發球揮拍姿勢且並將球擊出。
點閱數377
下載數4
修改日期:2022-12-16
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營養與健康體位
黃冠迪/市立南崁高中
高中10-12年級
如何達到自己的理想體位,是許多人終其一生在追求的,透過觸屏讓同學在課堂中有更多的互動。
點閱數529
下載數12
修改日期:2022-12-01
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健康保衛戰
李怡靜/市立東安國小
國小3-4年級
以班級舉辦同樂會的情境,讓學童觀察並討論情境中人物的行為,進而反思自身的衛生習慣可能對身體健康帶來的影響。利用觸屏設備,挑選學生上臺在觸屏圈選,增加與學生之間的互動,也提高學生的學習興趣。
點閱數504
下載數5
修改日期:2022-11-21
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