關於流感之傳染途徑與感染症狀及對流感之應有警覺與就醫呼籲、預防流感之有效方法及身邊如有疑似流感病患防範傳染之應有作法、今年接收國際通報之流感趨勢及流感特性、今年公費流感疫苗之接種對象與接種時間、流感疫苗安全性與副作用之疑慮、校園集中集體接種流感疫苗之提醒事項、施打流感疫苗前後之注意事項（包括與COVID-19疫苗接種之間隔）、流感預防及疫苗相關訊息之擷取管道，請收聽「校園健康筆記」節目之「【校園防疫與健康促進】流感疫苗接種及流感預防」。

關於面對疫情，眼見染疫實例，父母親帶領孩子理解環境與遭遇、經歷疫情，家人等周邊人際關係相處及維繫方式之改變、經歷疫情，親子、家人間如何展現相互珍惜之愛等，請收聽「校園健康筆記」節目之「【居家健康生活系列】經歷疫情，更加珍惜」。

戶外教育主要的目的就是向大自然學習，現在有許多學校會帶同學們攀爬樹木，運用視覺、嗅覺、觸覺的直接體驗，來進行戶外教育課程，尤其在攀樹過程中的自我對話，跟攀上樹頂時的成功經驗，還有在攀登時，從不同的角度、高度，看到不同世界。還記得老家的那顆老榕樹嗎？還記得校園裡我們玩捉迷藏的那顆樹嗎？它是小朋友遊戲時的好場所，也是受委屈時，生悶氣、掉眼淚的地方，它也可能是一個社區，大人們連絡感情、話家常的好地方，總之，在我們的生命記憶裡，多多少少都跟樹有一些連結，但是現在的孩子們，接觸樹的機會似乎少了些，所以福田樹木保育基金會，近年來不斷的在校園裡做拯救老樹，及樹木保育的教育工作。本週的《五十二個戶外教育好點子》，特別請到福田樹木保育基金會的邱慧珠執行長，與您分享樹爺爺的故事，歡迎鎖定8月12日下午五點二十分的節目喔！

【揪團出遊趣】國立海洋科技博物館線上活動【戶外教育好點子】戶外教育好點子-生命是可以不一樣的，小謀老師曾經心臟主動脈98%阻塞，卻爬上喜馬拉雅山6200公尺!謝智謀老師的人生因著信仰而改變。小謀老師除了是教育部戶外教育推動會課程與教學分組召集人，對於《戶外教育的課程和教學》更有獨到的看法。戶外教育是指跨越教室和教科書的學習，小謀老師在節目中精闢簡單扼要闡述從事戶外教學及對目前師資培訓的看法，主持人郭雄軍校長對於小謀老師推動戶外冒險／探索教育與學校教師和家長最重視風險／安全管理，所提出一系列有系統的做法，感到讚不絕口！「孩子不是不能飛翔，而是我們把他的翅膀綁起來了。」。記得聽小謀老師送給聽眾的一首歌「恩典之路」。

人手一杯甜到嚇人且對身體負荷超量的飲料，何不自製健康、營養又省錢的抗夏飲食?炎炎夏日，自製冰飲既消暑又養生。包括以真正仙草熬煮的仙草茶；清涼又退火的石花凍；豆漿；製作水果酵素。解答煮婦(夫)的疑難雜症：1. 蜂蜜是酸性還是鹼性?2. 如何燉一鍋好喝的骨頭湯3. 食物保存溫度與結晶之變化

關於好身材之正確定義及觀念、運動配合營養之鍛鍊處方、運動鍛練相關訊息之擷取管道等，請收聽「校園健康筆記」節目之「【校園防疫與健康促進系列】運動+營養 有效鍛練好身材」。

【揪團出遊趣】到帝國糖廠吃甜甜位在台中市東區的帝國製糖廠，是日治時代的日本帝國製糖株式會社建立，在1935年完工啟用，戰後成為台糖公司台中辦公處，是目前東區唯一留存的日治時期建築。歷經84年，帝國製糖廠見證台中舊城的繁華與蕭條，在2007年被指定為歷史建築，以「台中產業故事館」轉型活化重生。館長傅琮貿說這棟建築是當時的辦公室遺跡，壓榨甘蔗的工廠已經被拆除，這棟建物最特別的地方是RC鋼筋混擬土造，融合老建物與星泉湖大自然的美景。 【戶外教育好點子】鳥雲密佈的稻田成就天上人間!蘭陽平原的水稻田不僅可以產出優質稻米，也是水鳥的重要棲地，但近年來水稻田大量流失，棲地嚴重破碎化，鳥類明顯減少，過去群鳥飛舞的畫面漸漸消失在蘭陽平原上。在董雞(田董)的巧妙緣分下，林哲安來到新南社區，與在地農民合作，創立生態農業品牌「田董米」，以保價收購的方式推動水稻田無農藥無化肥耕種，並進行多項棲地營造，不僅守護水田地景，更成功讓鳥類數量回升。近兩年也將保育行動擴張至宜蘭縣其他社區，一步步串聯，期望找回過去「鳥雲密佈」的盛況。

【揪團出遊趣】花蓮縣黎明向陽園 療癒雞與香草植物歡迎老師帶學生參觀體驗【戶外教育好點子】蕃薯焢窯、單車悠遊三溪、山林步道成年禮活動、畢業班戶外教育到台江國家公園和搭船觀察七股潟湖遊程，您選哪一種?如果學校課程變得這麼好玩，你還會討厭上課嗎?今天我們就要到以戶外教育課程為學校特色的深坑國小去，了解這個讓孩子愛上課的學校還有什麼吸引人的戶外教育課程？就連家在台北的家長都因此而遠赴深坑國小就讀，5月12日17:20-18:00五十二個戶外教育好點子節目邀請深坑國小家長會長跟我們聊聊為何家住台北的他會選擇讓孩子到深坑國小就讀？他如何知道孩子對戶外教育的收穫和感想？除了學校規劃的戶外教育課程，家長又該如何規劃具備戶外學習意義的親子休閒旅遊呢?歡迎跟我們一起愛上戶外教育吧!

根據北美環教學會的調查，多數都市人不相信都市裡充滿生物多樣性！而孕育這些都市生物的綠帶與藍帶，也為都市人帶來更高的健康指數與幸福感。戶外學習可以到山林荒野，也可以從走出家門那一刻起開始建立與家鄉土地的情感，聯合國估計2025年之後全球2/3的人口都生活在都市裡，優質的都市生活，需要都市人一起關懷與打造。斯創教育工作群引領親子在都市裡探索鳳頭蒼鷹育雛、草地裡的蟲蟲生態、日常的用水哪裡來、巷弄裡的常民文化等，讓未來公民一起建構我們的未來城市！

關於在校學生們用餐共食，物品共用之實際情形及可能發生之病菌傳播、在校提醒學生用餐不共食，物品不共用之執行事項及執行步驟、學生們改變之不習慣及應對之策、引父母在家協助養成餐飲及物品使用之良好習慣、避免細菌、病毒傳染相關訊息之擷取管道等，請收聽「校園健康筆記」節目之「【校園健康生活系列】用餐不共食，物品不共用-病毒、細菌不傳播」。