:::
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 4,530
火場逃生
web 火場逃生
胡保宏/後營國小國小3年級
模擬災害情境,進行如何應對的實際演練,並從中增加個人的防災知能
點閱數724
下載數22
修改日期:2024-07-16
小小記者初體驗
web 小小記者初體驗
邱竣祺/縣立田心國小國小3-4年級
正確用藥學習單
點閱數891
下載數41
修改日期:2024-07-16
運動保健  健康無限
web 運動保健 健康無限
廖建榮/縣立永順國小國小5-6年級
運動保健 健康無限
點閱數1192
下載數29
修改日期:2024-07-16
臺南市國教輔導團健康與體育領域外埠參訪計畫
web 臺南市國教輔導團健康與體育領域外埠參訪計畫
陳慶林/官田國小國小1年級~國中9年級
1.藉由外埠參訪,並與外縣市輔導團員互相交流,達到專業增能的目的。
點閱數972
下載數9
修改日期:2024-07-16
保持你的水準
web 保持你的水準
黃惠珠/永信國小國小4年級
「待會放學,我們一起去7-11。」「我想喝奶茶。」「不要啦!我們一起喝汽水好不好?」「那我想喝阿華田。」這是班上孩子的對話。沒錯,現在的飲料已全面攻佔學生的心,有的人甚至每天都要來一杯珍珠奶茶,把飲料當作水來飲用。為了改善孩子的喝飲料的習慣,我們必須讓孩子瞭解含糖飲料對身體的傷害性,進而介紹喝白開水的好處,透過一連串的課程活動設計,期望能讓小朋友學會許多有關喝水的正確健康概念,以及了解水對身體的重要性。為了鼓勵孩子多喝水,我們從下列幾點目標出發:一、認識水的來源並了解水對人體的功用。二、了解水對身體的重要性。三、認識各類飲料並了解其對身體造成的負擔。四、了解何時需要喝水,適時補充水分。五、了解喝白開水最健康。「喝水」是最簡單又健康的方法,但我們一直在思考「如何將這樣概念有趣的帶給孩子?」「如何從被動的角色轉為主動?」這些問題讓我們開始從引起動機的角度切入,然後設法讓喝水成為一種運動,感染到每個孩子身上。於是,我們設計了一個口號「保持你的水準」成為本次教學活動的主題。
點閱數668
下載數33
修改日期:2024-07-16
性性相印
web 性性相印
陳佳瓏/金門縣政府教育局國中7-9年級
金沙國中「性性相印」
點閱數1282
下載數163
修改日期:2024-07-16
生命有限.愛無限
web 生命有限.愛無限
羅美玲/海東國小國小4-6年級
有鑑於現今孩童日益自私,太過以自我為中心,不替他人著想,道德在現在社會中日漸式微,透過活動設計,讓兒童對生命有更進一步的體認,知其有限而更懂得把握、珍惜,並藉由活動延伸,轉化為感恩家人、朋友,或是曾幫助過自己的人,把愛散播出去,幫助更多需要的人。
點閱數1202
下載數29
修改日期:2024-07-16
口腔衛生大作戰
web 口腔衛生大作戰
林文堂/保東國小國小2年級
1能了解牙齒保健對健康的重要性2能知道自己牙齒狀況3能說出蛀牙的原因4能學會正確潔牙方法與潔牙時機5養成良好的口腔衛生習慣
點閱數1197
下載數55
修改日期:2024-07-16
魔法「鐵支路」
web 魔法「鐵支路」
林廷蔚/開元國小國小3-4年級
1.藉由繪本的導讀,引導小朋友察覺大自然不是抽象的概念,而是活生生的、每天與我們相遇。2.透過教學活動,傳遞給孩子不同的「人與環境」觀念。3.鼓勵孩子從生活周遭做起,並親身參與社區改造行動,建立自己理想中的城市庭園。
點閱數933
下載數26
修改日期:2024-07-16
讓我們說清楚
web 讓我們說清楚
邱竣祺/縣立田心國小國小1年級
正確用藥教學簡報
點閱數744
下載數32
修改日期:2024-07-16