101心情日記2上(快樂的運動會)

#拍攝者高雄市立高雄女子高級中學李明潔教師#高雄市立海青高級工商職業學校#高雄市立高雄女子高級中學#安妮怎麼了#太米國際有限公司製作#運動傷害#傷害防護#安全教育#初級急救#傷害預防本教材以安全教育與傷害防護－初級急救實作之運動中的急救概論為主題，設計兩節課，作為在急救中的初步認識，本教材運用核心概念與問題的引導，讓學生有系統的探究傷害、防護與預防等內容。第一節課透過核心問題的引導與心智圖的方式，讓學生從認識自己的身體開始，建立身體結構與急救的概念、目的與原則，第二節課再以運動情境中急救的處理原則與實作，讓學生模擬情境，以核心問題引導，使學生能夠覺察、分析並實施急救的原則與步驟。本教材使用學習單引導學生紀錄學習歷程，進而促進學生對於安全的覺察，培養具有身體素養的能力。

1.利用樂活運動站的設置，養成學生規律運動的習慣，建立良好體適能。2.設置兼具運動及娛樂性之趣味、健身運動器材，提供不愛運動、體適能較差、無規律身體活動習慣者及弱勢學生從事規律身體活動並可供社區愛好運動者使用。3.設置攀岩牆、安全地墊，提供幼稚班及一~二年級體能課、健身活動使用。4.設置體操地墊、平衡木、跳箱、仰臥起坐、安全跳箱、立定跳遠及坐姿體前彎測定器等相關訓練與測驗器材，提供安全體育室內空間及雨天室內體育教學，並提供學生體適能檢測舒適場地。

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1認識身體的部位名稱。2知道身體的洞之功能。3使用肢體動作創作洞。4樂於與友伴一起遊戲及創作。5體會創作的樂趣。

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單元名稱：健康有GO正學習階段：五年級教材來源：自編日期：99.5.21設計者：元生國小劉俊啟教學時間：一節（40分鐘）

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