本教學單元設計主要讓同學對菸的成分及對健康的危害有正確的認知與態度，並藉由角色扮演，讓同學實際演練吸菸的拒絕技巧而能在日常生活中確實拒菸，並有製作創意拒菸廣告或警告標語的能力。

教 學 日 期：99年03月03日教 學 年 級：五年級學 習 領 域：健康與體育教 材 來 源：自編教 學 單 元：接力設 計 者：葉佳旺教 學 場 地：元生國小操場教 學 者：葉佳旺

正確用藥教案設計

藉由活動瞭解家人.並與家人共同回憶曾經做過的假日活動.拉近親子關係.

配合電子白板補充教材

一、建構背景說明（一）構思起源： 因人是一種社會的動物，人與他人相處就像需要食物、水、住所等相等重要。人際關係是一種歷程，雙方在溝通歷程中表現的是一種互動。因此想藉由個人的人格特質的差異去探討性別是否會影響不同的人際關係的發展，並進而使學生能夠探索自我以及肯定自我，且能發展並擁有省思自我的能力。（二）預期目標：（呼應構思起源）1.讓學童了解每個人都有不同的人格特質。2.學習尊重每個人不同的人格特質。3.能省思自我的人際互動模式。（三）實施對象：（教材定位）國小四年級學生。

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二手菸的定義與危害