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搜尋相關的資源 4,471
閱讀指導(大狗醫生)-資源代表圖
web 閱讀指導(大狗醫生)
黎紅玲/縣立文化國小國小1-3年級
透過有趣的課外注音讀物,貼近孩子的生活經驗,讓孩子將平時常面臨的病痛問題,藉由繪本的導入與討論,可以和健康與體育領域中獲取的知識相互應證,而能更加重視身體保健與力行實踐;同時,培養孩子解決問題的能力,並能感受到閱讀的樂趣,進而主動擴展閱讀視野。
點閱數965
下載數44
修改日期:2010-12-21
「上面和下面」學習單-資源代表圖
web 「上面和下面」學習單
李敏慧/縣立上田國小國小1-2年級
配合班級共讀教學而設計的學習單
點閱數3856
下載數364
修改日期:2010-12-21
「吃六頓晚餐的貓」學習單-資源代表圖
web 「吃六頓晚餐的貓」學習單
李敏慧/縣立上田國小國小1-3年級
配合班級共讀教學而設計的學習單
點閱數3223
下載數334
修改日期:2010-12-21
你很特別-資源代表圖
web 你很特別
黎紅玲/縣立文化國小國小3-4年級
第一次閱讀這本書,是在家陪伴孩子時,讀給孩子聽,年幼的孩子們似懂非懂,但卻深深感動了我自己……;再度為這本書熱淚盈眶,是在一次自己孩子幼稚園閱讀分享的親職教育講座中,我從中央大學學習與教育研究所教授柯華葳老師的演講裡,雖然是熟悉的故事內容,卻沉浸在柯老師講述故事的字句中……。當要準備閱讀方面的教學觀摩時,浮現腦海的就是「你很特別」的感動。希望能藉由這本「你很特別」一連串相關的學習活動,幫助孩子們能面對自己的缺點,發現自己的優點,讓孩子了解每個人都擁有屬於自己獨一無二的價值,進而珍惜自己、肯定自己、欣賞自己、接納自己、尊重他人、並能愛惜生命。每個人所擁有的特點中當然有些是優點、有些是缺點。好的特點如果我們能欣賞並加以發揮,就會成為優點。至於自己的缺點,一方面我們可以積極地尋求解決方法,加以改善,讓自己更好;另一方面,對於無法改變的缺陷,我們也可用樂觀積極的態度去面對、接受它,進而成就更多美好的性格。現金社會中,人與人之間常忘記要互相欣賞;也正因為沒有人是十全十美的,因此人與人之間,應該要學習彼此包容、彼此相愛,才能讓這個世界更美好。
點閱數1848
下載數86
修改日期:2010-12-21
健康醫學網教案-資源代表圖
web 健康醫學網教案
吳采穎/縣立上大國小國小6年級
非常男女大不同
點閱數556
下載數23
修改日期:2010-12-21
我是跳遠高手-資源代表圖
web 我是跳遠高手
大園鄉果林國小/縣立果林國小國小3年級
我是跳遠高手
點閱數318
下載數14
修改日期:2010-12-20
急救一瞬間-資源代表圖
web 急救一瞬間
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中8年級
在日常生活中,一不小心就容易發生事故傷害。輕者使我們受到身體上的傷害,重者可能使我們失去寶貴的生命。所以,每個人都必須具備急救的常識和能力
點閱數407
下載數25
修改日期:2010-12-20
花的美麗與哀愁-資源代表圖
web 花的美麗與哀愁
廖建榮/縣立永順國小國小5年級~國中7年級
家暴防治
點閱數900
下載數52
修改日期:2010-12-20
花鹿丹丹-資源代表圖
web 花鹿丹丹
鄭惠真/縣立大湖國小國小1-2年級
慈濟花鹿丹丹的故事教導學生學習好品格
點閱數514
下載數27
修改日期:2010-12-20
學校創新特色課程─扯鈴-資源代表圖
web 學校創新特色課程─扯鈴
鍾隆輝/縣立大坑國小國小1-6年級
學校創新特色課程─扯鈴http://163.30.75.4/dkes/
點閱數443
下載數13
修改日期:2010-12-20