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透視色香味的食品添加物 - 愛恨交織的甜心-資源代表圖
web 透視色香味的食品添加物 - 愛恨交織的甜心
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
灃食教育基金會 良食脈動講座第6場主講人: 專家/臺北醫學大學營養學院副院長 陳俊榮主講大綱:1. 甜味劑的功能有哪些2. 什麼是糖質甜味劑?3. 非糖質甜味劑又是什麼?4. 人工甜味劑的種類有哪些?特性是什麼?5. 人工甜味劑是否安全呢?
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修改日期:2025-05-12
【灃食教育基金會-良食圖譜】澱粉家族-資源代表圖
web 【灃食教育基金會-良食圖譜】澱粉家族
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小3年級
我們常吃的主食-全穀雜糧類,大多數成分就是澱粉。澱粉富含了大量「醣」類,即碳水化合物,是人體能量的重要來源。這些常見的澱粉外觀都差不多,有什麼不同?用途又是什麼?「良食圖譜」提供免費下載與複印,文字內容與圖片版權均歸灃食公益飲食文化教育基金會所有,請勿使用於任何商業利益或重製行為。
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修改日期:2025-05-12
消費停看聽-資源代表圖
web 消費停看聽
陳柏宏/臺南市北門區蚵寮國小國小6年級
消費停看聽
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修改日期:2025-05-12
【灃食教育基金會-良食圖譜】果汁家族-資源代表圖
web 【灃食教育基金會-良食圖譜】果汁家族
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
在炎熱的夏季來杯果汁真是清涼暢快,而且把果汁替代水好像比較健康,但喝下肚的果汁成分究竟是什麼呢?可用喝蔬果汁取代吃新鮮蔬果嗎?冰櫃裡各色的果汁商品又該如何挑選?「良食圖譜」提供免費下載與複印,文字內容與圖片版權均歸灃食公益飲食文化教育基金會所有,請勿使用於任何商業利益或重製行為。若學校單位欲申請「紙本」進行教學推廣(尺寸: 60cm*84cm),請您協助填寫線上表單,我們將於每月1日寄送,謝謝。線上表單網址:https://docs.google.com/forms/d/1jZ4r7ldWTeLa2njsd2Gsnvp81wW25dM76aE_TPdlihc/viewform?edit_requested=true
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修改日期:2025-05-12
課堂外的食材學-酸V啊酸V的檸檬與鳳梨講給你知-資源代表圖
web 課堂外的食材學-酸V啊酸V的檸檬與鳳梨講給你知
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
灃食教育基金會 良食脈動講座第1場主講者: 灃食智庫群/屏東科技大學農學院院長 吳明昌主講大綱:1. 台灣南部8大水果-檸檬、鳳梨、蓮霧、芒果、木瓜、香蕉、荔枝、蜜棗2. 養顏美容 幸福綠翡翠-檸檬的營養與挑選原則3. 解膩順暢 甜在心將軍-鳳梨的營養與挑選原則
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修改日期:2025-05-12
運動會空拍-資源代表圖
web 運動會空拍
賴志明/彰化縣員林國小國小1-2年級
員林國小103學年度運動會空拍相片
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修改日期:2025-05-12
食在安心-資源代表圖
web 食在安心
張惠雯/花蓮縣鑄強國小國小2年級
作者:花蓮縣鑄強國小 張惠雯.盧紀伊我們人體每天需要攝取各種不同的食物,我們每天所吃的食物,供給我們各種不同的營養,有均衡的飲食,才能長得健康強壯。每位學生每天都吃食物,但卻不一定認得食物的長相及分類,透過此教學單元,教學者希望學生可以認識食物的名稱,也能知道六大類食物均衡攝取的概念。
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修改日期:2025-05-12
尊重生命~守護小天使-資源代表圖
web 尊重生命~守護小天使
鍾蕙伃/花蓮縣宜昌國小國小2年級
「尊重生命」,生命無價、不能以金錢衡量,而家人的守護及付出亦是無價。讓學生看到自己生命存在的目的與尊嚴,以求創造自由開放的成長空間。
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修改日期:2025-05-12
食品加工 給美味更多空間-青少年轉大人,該吃些什麼-資源代表圖
web 食品加工 給美味更多空間-青少年轉大人,該吃些什麼
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
灃食教育基金會 良食脈動講座第3場 主講人: 專家/好食課執行長 林世航主講大綱:1. 食品為什麼要加工?2. 加工和保健品的關係3. 小孩吃魚油會變聰明嗎?4. 影響身高的因素-鈣?維生素D?5. 父母需要注意孩子那方面的營養問題?
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修改日期:2025-05-12
性別平等課程設計我的舞台-資源代表圖
web 性別平等課程設計我的舞台
臺東縣太麻里鄉三和國民小學/縣立三和國小國小4-6年級
受到科技進步、網路發達的的影響,才上四年級的半大不小的小朋友,對於男性女性充滿興趣與好奇,對同學的行為特質,則通常會以血型與星座分析教學設計包含教案、學習單、成果照、劇本以論「因果」,因此「男女平權」在星座與血型分析歸納下,小朋友以此瞭解每個人都是獨特的個體,在性格上都具有不同的特點,但卻無法學習尊重與欣賞彼此的差異,所以在五月「孝親月」的單元中,以本土語戲劇為主軸,創造一個「阿好嬸」的甘草小人物,以詼諧的對話引導性別意識漸增的四年級學童了解性別平等的差異,由家庭為起始點去體會性別平等的相處方法,培養學童建立尊重異性的態度與行為。
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修改日期:2025-05-12