透過實際的操作、觀察，體會正念的重要性，以實際的體驗感受好言好句所帶來的美好，並再次強化學生的心，然後化為行動推動力，在生活中去實踐，變成習性、人格特質。

多吃少油少鹽少糖、多纖維的健康食物，不是只集中在上課的這幾天，而是應長期培養習慣並身體力行。教師隨時鼓勵兒童，並時時提醒兒童檢視自己吃的食物，是否符合健康食物的原則

1.能了解母親孕育自己的情況。2.能從體驗活動中了解生產過程的辛勞。3.表現出願意珍視生命的態度和行為。

我曾害怕到會站立, 現在已能緩緩行動了

藉由運動中的照片欣賞運動時身體展現出來的線條之美，進而由親身參與活動感覺身體於不同空間所展現的線條

1.了解坡崁的意義2.遵守各式競賽規則3.體適能的培養

針對越來越多的兒童普遍有體重過重問題，本單元讓學童了解不同的飲食型態，進而指出環境因素對人們選擇食物的影響，並探討健康飲食原則。同時幫助學童做出選擇健康餐點的決定，使學童從了解健康飲食對體重控制的重要性，進而探討肥胖和運動的關係。從認識速食店廣告附贈玩具的手法切入，建立學童初步媒體識讀的能力，做一個聰明的消費者，學習選擇對身體成長有益的食品。配合閱讀活動----「胖國王．瘦皇后」（信誼），釐清過胖過瘦都不健康，健康的身體除了從飲食、運動著手，亦須有愉快的心情與休息，過與不及均對身體健康有不佳的影響。

以往的教育，學習是一直向前行的，而少了反思自己的學習收穫與得失，在這個學習主題中，希望透過鼓勵學童展現自己的學習成果，引導學童了解自己進入國小兩年的學習成果與得失，藉由肯定自己的成長，增加個人的自信心，並希望學童充滿信心地迎向未來的學習階段，進而幫助學童建立積極進取的人生觀與態度，成為一個向善且向上的人兒。

藉由文本探討繪本胖國王中國王體重過重的原因，肥胖造成了哪些不方便以及肥胖的原因，運用理解提問技巧引導小朋友討論及思考：「怎樣才健康」。

【知】1.認識坡度與滑行的關係2.認識摩擦力與滑行的關係【技】1.能比較出舊公園與新楝園的差異2.能說出摩擦力與滑行速度的負向關係3.能說出坡度與滑行速度的正向關係4.能肢體協調的完成滑行動作【情】1.能培養分享的觀念2.能享受滑草的快樂3.能體會公園化對提升生活品質有幫助