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探索教育中的「體驗學習」，乃是採取杜威「做中學」的教育哲學為基礎，而以黎溫之「體驗學習圈」做為實務操作的核心架構，再以此架構來搭配各專業領域的資源，包括企管、諮商、康輔、休閒活動等專業知識，形成專業的探索/體驗課程，而非只提供遊戲而已。 依此模式，透過學習需求診斷、課程設計、活動方案引導，遂行各項訓練發展的目標。
陳韋伶/市立埔墘國小國小3-6年級
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