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基本用藥常識
陳文慧/臺大醫院藥劑部
國中7-9年級
“用藥常識”的範圍應該包括如何取得需要的藥品、以適當的方法使用、適時注意患者對藥品的反應、還要再加上正確地保存藥品。
點閱數473
下載數11
修改日期:2013-09-10
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休閒自我瞭解
劉正文/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
在豐衣足食的生活之外,如何透過休閒活動以獲得更健康、快樂的人生已成為現代人最關心的議題之一。本課程將藉由老師課堂上的講解及網路多媒體的應用,讓學生對時間的觀念有更進一步的了解,算出在自己的生活中休閒所佔的比重,進而能夠掌握休閒生活的安排。
點閱數287
下載數7
修改日期:2013-09-10
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垃圾處理
吳怡萱/台北縣福和國中
國中7-9年級
落實垃圾分類可以提高垃圾處理效率,不僅可以方便資源的回收,減少垃圾量,減少掩埋法的負擔,減少垃圾焚化時不必要的燃燒與毒氣。因此落實垃圾分類,對於環境是非常重要的。
點閱數1362
下載數29
修改日期:2013-09-10
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其他照顧模式
姚建安/臺大醫院家庭醫學部
國中7-9年級
目前世界各地有各種安寧緩和療護照顧模式,其照護提供的方式包括醫院中的安寧或緩和醫療病房、安寧療護小組(主要任務為諮詢)、附設於醫院中某單位的安寧或緩和醫療病床、護理之家中兼設的安寧照顧病床、獨立的安寧療護機構(安寧院),及病患家中。
點閱數303
下載數2
修改日期:2013-09-10
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人格特質
教育部健康醫學學網健康心理工作小組/台大醫學院醫學資訊組
國中7-9年級
人格特質是每個人在成年之後,會在個人行事風格以及人際關係上面,有一定的表現方式或模式,在小時候我們稱說是孩子的氣質,在成人之後我們稱為人格特質,也又是俗稱的「個性」或「性格特點」等。比如說一個人做事很情緒化,或者是一個人毫無組織能力,這些都是形容一個人的人格特質。心理學借用了這個詞,使之成為一個專門的術語,用來說明每個人在人生舞台上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。
點閱數2240
下載數38
修改日期:2013-09-10
web
偶像崇拜與流行文化
張智婷/台北市立中崙高中輔導科
國中7-9年級
青少年崇拜偶像的行為不可單純化約為盲目或叛逆的標籤,作為情緒出口、社交話題、生活熱情來源以及經濟活動的一環,偶像崇拜在青少年個體發展以及社會適應的歷程中皆扮演具重要角色。
點閱數507
下載數9
修改日期:2013-09-10
web
癰瘍劑
梁文俐/臺北醫學大學
國中7-9年級
凡可醫治瘡、癰、瘍等症的方劑稱為癰瘍劑又名"治瘡劑"。癰瘍的種類多,治療法各有不同,惟各劑的主要作用可概括為解毒、瀉熱、活血、托?等,適用於癰、疽、疔瘡、丹毒、流注、以及肺癰、腸癰等症。
點閱數478
下載數0
修改日期:2013-09-10
web
行的安全
張凱傑/臺大聯和診所
國中7-9年級
每一個孩子都是父母心中最珍貴的寶貝,然而對一到六歲學齡前的小朋友來說,意外傷害確是學齡前兒童十大死亡原因的榜首。依據行政院衛生署民國八十九年統計,事故傷害居全國十大死因第四名,且居四十四歲以下人口(壯年、青年及兒童)的第一大死因;其中以交通事故所導致的死亡佔最大的比重,其次如跌落及溺水等也威脅國人的生命安危。
點閱數621
下載數12
修改日期:2013-09-10
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靈魂之窗
謝旻桂/新竹科學園區實驗中學附設小學
國小1-3年級
良好的生活習慣若能及早建立與養成,將對個人在未來的生活上有極大的便利,故在小學一年級時引導兒童學習如何保護自己的靈魂之窗,以期能使學童從小養成愛護自己的好習慣,擁有好的視力。
點閱數967
下載數138
修改日期:2013-09-10
web
防腐劑和抗氧化劑
李銘杰/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
防腐劑是一種可防止微生物及黴菌對食品侵蝕,使食品變質的添加劑,其中又分為有機防腐劑和無機防腐劑兩大類,無機的防腐劑毒性較強,多數已經被禁止使用,最常見的就是硼砂等。有機的防腐劑毒性較小,不要攝取過量就不會有太大的危害,常見的有機防腐劑有苯甲酸、山梨酸、去水醋酸鈉等等。抗氧化劑與防腐劑的作用不同,當食品只要放在有氧氣存在的地方,都會自然的被氧分子氧化,造成食品變質,而抗氧化劑能夠要阻止或延緩食品氧化的過程,抗氧化劑也分為自然和人工合成兩種,但人工合成的多半毒性較高,較少人使用,自然的抗氧化劑最常見的就是維生素C和E等。
點閱數4370
下載數45
修改日期:2013-09-10
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