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健康體位 營養到位
健康與體育領域國中組/嘉義縣國教輔導團
國中7-9年級
根據統計,近二十年來,青少年肥胖的盛行率已經增加了39%,青少年過重問題越來越需要受到重視。另外,學生外食的情況也越來越嚴重,在兼顧課業與學校生活之際,如何吃得營養不失衡;在成長發育之際,吃得多元卻不體重過重,是需要好好學習與了解的。因此期盼藉由「健康體位 營養到位」課程,利用短片、ppt、圖片、實驗、學習單等,讓學生將營養教育深入生活,確實執行。
點閱數147
下載數25
修改日期:2012-04-02
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健康體位 營養到位
健康與體育領域國中組/嘉義縣國教輔導團
國中7-9年級
根據統計,近二十年來,青少年肥胖的盛行率已經增加了39%,青少年過重問題越來越需要受到重視。另外,學生外食的情況也越來越嚴重,在兼顧課業與學校生活之際,如何吃得營養不失衡;在成長發育之際,吃得多元卻不體重過重,是需要好好學習與了解的。因此期盼藉由「健康體位 營養到位」課程,利用短片、ppt、圖片、實驗、學習單等,讓學生將營養教育深入生活,確實執行。
點閱數195
下載數17
修改日期:2012-04-02
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健康體位 營養到位
健康與體育領域國中組/嘉義縣國教輔導團
國中7-9年級
根據統計,近二十年來,青少年肥胖的盛行率已經增加了39%,青少年過重問題越來越需要受到重視。另外,學生外食的情況也越來越嚴重,在兼顧課業與學校生活之際,如何吃得營養不失衡;在成長發育之際,吃得多元卻不體重過重,是需要好好學習與了解的。因此期盼藉由「健康體位 營養到位」課程,利用短片、ppt、圖片、實驗、學習單等,讓學生將營養教育深入生活,確實執行。
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修改日期:2012-04-02
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健康體位 營養到位
健康與體育領域國中組/嘉義縣國教輔導團
國中7-9年級
根據統計,近二十年來,青少年肥胖的盛行率已經增加了39%,青少年過重問題越來越需要受到重視。另外,學生外食的情況也越來越嚴重,在兼顧課業與學校生活之際,如何吃得營養不失衡;在成長發育之際,吃得多元卻不體重過重,是需要好好學習與了解的。因此期盼藉由「健康體位 營養到位」課程,利用短片、ppt、圖片、實驗、學習單等,讓學生將營養教育深入生活,確實執行。
點閱數290
下載數17
修改日期:2012-04-02
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健康體位 營養到位
健康與體育領域國中組/嘉義縣國教輔導團
國中7-9年級
根據統計,近二十年來,青少年肥胖的盛行率已經增加了39%,青少年過重問題越來越需要受到重視。另外,學生外食的情況也越來越嚴重,在兼顧課業與學校生活之際,如何吃得營養不失衡;在成長發育之際,吃得多元卻不體重過重,是需要好好學習與了解的。因此期盼藉由「健康體位 營養到位」課程,利用短片、ppt、圖片、實驗、學習單等,讓學生將營養教育深入生活,確實執行。
點閱數367
下載數15
修改日期:2012-04-02
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健康體位營養到位
健體領育國中組/嘉義縣國教輔導團
國中7-9年級
根據統計,近二十年來,青少年肥胖的盛行率已經增加了39%,青少年過重問題越來越需要受到重視。另外,學生外食的情況也越來越嚴重,在兼顧課業與學校生活之際,如何吃得營養不失衡;在成長發育之際,吃得多元卻不體重過重,是需要好好學習與了解的。因此期盼藉由「健康體位 營養到位」課程,利用短片、ppt、圖片、實驗、學習單等,讓學生將營養教育深入生活,確實執行。
點閱數752
下載數21
修改日期:2012-03-27
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健康體位 營養到位
健康與體育領域國中組/嘉義縣國教輔導團
國中7-9年級
根據統計,近二十年來,青少年肥胖的盛行率已經增加了39%,青少年過重問題越來越需要受到重視。另外,學生外食的情況也越來越嚴重,在兼顧課業與學校生活之際,如何吃得營養不失衡;在成長發育之際,吃得多元卻不體重過重,是需要好好學習與了解的。因此期盼藉由「健康體位 營養到位」課程,利用短片、ppt、圖片、實驗、學習單等,讓學生將營養教育深入生活,確實執行。
點閱數418
下載數24
修改日期:2012-03-27
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健康體位 營養到位
健康與體育領域國中組/嘉義縣國教輔導團
國中7-9年級
根據統計,近二十年來,青少年肥胖的盛行率已經增加了39%,青少年過重問題越來越需要受到重視。另外,學生外食的情況也越來越嚴重,在兼顧課業與學校生活之際,如何吃得營養不失衡;在成長發育之際,吃得多元卻不體重過重,是需要好好學習與了解的。因此期盼藉由「健康體位 營養到位」課程,利用短片、ppt、圖片、實驗、學習單等,讓學生將營養教育深入生活,確實執行。
點閱數327
下載數25
修改日期:2012-03-27
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健康促進創新教案
江美惠/市立鷺江國小
國小2年級
健康教案
點閱數2234
下載數193
修改日期:2012-01-02
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一年級健體教案
江美惠/市立鷺江國小
國小1年級
健體教案
點閱數5614
下載數653
修改日期:2012-01-02
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