關於何為「情緒」及「情緒」可能引發之身心反應、依據醫學研究學會覺察自我情緒之平均年齡及需要學習覺察自我情緒之原因、自我覺察情緒之方法及學習調節、家長和孩子一起學習面對、處理、紓解「情緒」、了解青少兒情緒相關資訊之擷取管道等。請收聽「校園健康筆記」節目之「【心理健康】(4月4日兒童節)聽見心聲音 啟發孩子覺察自己的情緒」。

關於規範飲酒年齡及禁止飲酒後駕車之法律規定、酒所含之成份及作用，不同酒精含量比例之代表意義、飲酒對身心健康之影響，特別是對未成年人之健康危害、酗酒之定義及矯治酗酒可尋找之協助管道、成年人飲酒之適量及對含酒精飲品之警覺等。 請收聽「校園健康筆記」節目之「【兒少保護】只是微醺有關係嗎?青少年飲酒危害」

2011年日本發生311大地震，當時日本政府將強震警報即時發送到民眾手機，大幅降低傷亡率，從那之後，台灣也開始研擬利用手機傳播天然災害訊息，讓大家掌握關鍵幾秒及時反應。 ●「sos逃生賽」單元：小朋友將闖關挑戰，回答三道問題。為什麼會有災害告警細胞廣播訊息？如何運作的？為什麼有時會收不到災害告警細胞廣播訊息？我是國家邊緣人嗎？ ●「科學酷檔案」單元：邀請國家災害防救科技中心資訊組吳上煜研究員，帶著小朋友一起了解災害告警細胞廣播訊息。 ●「英雄救難隊」分享其它國家防災救難的故事。如何把災害降到最低，事前預防準備不可少，擁有正確的防災概念，再加上有效率的援救互助，就能減少災害的損失。

關於參與國教署「110年度飲食教育創意競賽」之感受及收獲、重視飲食營養、安全及親子一同備製餐點的起源、一起備製早餐之製作程序及家長應注意孩子之安全事項、親子一起準備料理再一同享用的樂趣、尋找健康料理相關訊息之擷取管道等，請收聽「校園健康筆記」節目之「【健康快樂幸福親子生活】親子愛早餐--親子一起備製及享用早餐」。

關於菸（煙）害對身體與環境之危害及防制之必要、「國小高年級學生菸害防制教材發展計畫」之執行項目及獲致意見、經「國小高年級學生菸害防制教材發展計畫」彙集意見所制定之教學內容及推廣策略、正確之菸（煙）害防制識能、菸（煙）害防制相關訊息之擷取管道等。請收聽「校園健康筆記」節目之「【菸檳防制】青春，從拒菸開始（國小高年級學生菸害防制教材推廣）」心得分享。

關於世界食品安全日之由來、意義及今年之呼籲、學校、家庭自製或外食確保食品安全，包含食物包材、製備、容器及廢棄物之使用，食物鏈安全等之注意事項、營養均衡及食物安全飲食對於身體成長發育、身心健康之重要及機轉-食物安全影響：生長發展遲緩、性早熟、肥胖、癌症等兒童”文明病”、營養均衡健康飲食及食物安全之原則、食品安全、營養均衡健康飲食相關資訊之擷取管道等。請收聽「校園健康筆記」節目之「【健康飲食】(6月7日世界食品安全日)守護食安 兼顧營養」分享。

關於當時選擇成為營養師之初衷及工作之收獲、校園營養師忙碌工作的一天、在校園「營」造校園健康飲食環境所需付出心力、擔任校園營養師應具備之專業、學校營養午餐相關訊息之擷取管道等請收聽「校園健康筆記」節目之「【健康促進-學校午餐系列】2月22日 營養師節-感謝營養師 學校午餐大小事-專業與教育，「營」造校園健康飲食環境」。

關於辨別情緒、學習與壞情緒共處及緩解的方法、強化正向心理、聚焦幸福感技巧、正向情緒帶來之好處、正向情緒教育相關訊息之擷取管道等 請收聽「校園健康筆記」節目之「【心理健康】心之所向 正向情緒教育」分享。

關於失智症罹患人數比例帶給全球各國之衝擊、瞭解失智症及提早辨識以儘早處遇及提前準備之重要、分辨正常退化與失智之差異、發現家人有失智症狀之後續必要行動及家庭準備、失智症相關訊息之擷取管道等。請收聽「校園健康筆記」節目之「【親子生活】親愛的家人變了!提早辨識是正常退化還是失智 降低照顧失智家人之衝擊」。

關於何為食安青年軍、中山醫學大學食安青年軍之組成歷程、成員條件及肩負任務、同學參與食安青年軍之原因、中山醫學大學食安青年軍之推行事項及推動成果、同學執行食安青年軍任務之心得與收穫、今年度將舉辦之食安活動、呼籲重視食品安全及指引大眾平日可實行重視食品安全之實際行動、食安青年軍、食品安全相關訊息之擷取管道等請收聽「校園健康筆記」節目之「【健康飲食】6月7日 世界食品安全日-守護食安大作戰，食安青年「讚」出來」。