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搜尋相關的資源 4,789
青春你和我兩性相處手冊-資源代表圖
web 青春你和我兩性相處手冊
劉仁傑/北斗國中國中7-9年級
國中時期學生對兩性相處與異性交往頗有興趣,透過此教學素材,引導學生了解性別之間的差異,了解兩性交往的形式,並建立兩性間相處的正確態度。
點閱數1014
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修改日期:2014-01-22
瀉火劑-資源代表圖
web 瀉火劑
梁文俐/台北醫學大學國中7-9年級
凡用來醫治熱證、火證之方劑,稱為清熱,瀉火劑,多係寒性、涼性藥。以清熱.瀉火法來醫治某種疾病的方法,在八法中稱為 「清法」。清熱.瀉火劑的主要作用係專攻病邪之化熱、化火之證候。如在表有邪熱,即促其發汗解表,遇有?熱即與攻襄劑,予以攻下等。故須於病患已有出汗而熱不退或?熱仍旺未結實時,始可予與清熱.瀉火劑。火熱證有氣分、血分之差異及實熱、虛熱之分別,故在冶療上亦可分為清氣分熱、清營涼血、氣血兩清、瀉火解毒、清臟肺熱、清諸經熱等類別。
點閱數246
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修改日期:2014-01-22
菊花-資源代表圖
web 菊花
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹菊花的屬性與用途,性味:味甘、苦,性微寒 功能:疏散風熱,明目,清熱解毒,平肝陽 使用部位:花
點閱數444
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修改日期:2014-01-22
殺蟲劑-資源代表圖
web 殺蟲劑
梁文俐/臺北醫學大學藥學系國中7-9年級
凡以驅蟲藥物為主,所組合而成,用於治療人體寄生蟲病的方劑,稱之為驅蟲劑。驅蟲劑常以烏梅、川椒、雷丸、檳榔、鶴虱、使君子等藥組成。
點閱數125
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修改日期:2014-01-22
氣功簡介-資源代表圖
web 氣功簡介
謝奇峰/臺北市立南港高中國中7-9年級
介紹氣功的源起與運作,中國的傳統哲學思維一直是天人合一,天地與人同體,形成極具人文色彩的陰陽五行體系,進而形成各種科技文明的基礎,一以貫之,其中最重要的一個概念,就是以氣為主的理論。以氣觀行個人小我,以氣觀行宇內,行止坐臥都以此為準繩,強調人身是一個小宇宙,推動它運行不息的元素,就是氣,進而以此為養生運動的基礎,形成導引氣動的運動方式,也就是所謂的氣功。在古代,以養氣、練氣、用氣為基本形式,配合基本的呼吸調節,進而鍛鍊自我身心的方法,稱之為「氣法」,將各種氣法總稱為「氣功」。
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修改日期:2014-01-22
篦麻-資源代表圖
web 篦麻
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹篦麻的屬性與用途,別名:紅篦麻、天麻子果、篦麻子 科名:大戟科 使用部位: 種子、根、葉 民間用法:種子中含有大量的油份,用來榨油當潤滑劑使用是一種良好的瀉劑。莖幹可用來治療風濕病及跌打損傷用。 注意事項:篦麻子所含篦麻毒素或篦麻鹼可使成人致死。
點閱數265
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修改日期:2014-01-22
陳皮-資源代表圖
web 陳皮
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹陳皮的屬性與用途,性味:味辛、苦,性溫 功能:理氣健脾,燥濕化痰 使用部位:果皮 注意事項:氣虛及陰虛燥咳患者不宜。吐血症慎服。
點閱數173
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修改日期:2014-01-22
單車如何左轉?-資源代表圖
web 單車如何左轉?
呂學峰/新莊國小國中7-9年級
強調正確兩段左轉方法以維生命安全,調正確兩段左轉方法以維生命安全強調正確兩段左轉方法以維生命安全,調正確兩段左轉方法以維生命安全
點閱數307
下載數2
修改日期:2014-01-22
枸杞-資源代表圖
web 枸杞
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹枸杞的屬性與用途,性味:味甘,性平 功能:補肝腎,生精血 使用部位:果實 注意事項:外邪實熱,脾虛有濕及泄瀉者忌服。身體內部有炎症或感染症者不宜服食,腸胃不佳者不宜多食。需放置冰箱中保存,否則易氧化、變色或生黴。
點閱數169
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修改日期:2014-01-22
藥膳烹煮守則-資源代表圖
web 藥膳烹煮守則
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
一般民眾習慣利用藥膳來養生或進補, 本文介紹藥膳烹煮的守則。
點閱數142
下載數1
修改日期:2014-01-22