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搜尋相關的資源 4,789 筆
標示篇-營養標示增健康-資源代表圖
web 標示篇-營養標示增健康
行政院衛生署/行政院衛生署國中7-9年級
每天飲食提供充分營養,依照行政院衛生署規範的營養標示，一共有五大類。
點閱數665
下載數43
修改日期：2014-01-22
枇杷-資源代表圖
web 枇杷
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
許多水果很受民眾喜愛, 值得加以認識, 介紹枇杷的屬性與用途
點閱數146
下載數4
修改日期：2014-01-22
我的成長相簿-資源代表圖
web 我的成長相簿
徐堅璽/信義國中國中7-9年級
運用歌曲以及繪本，挑起學生的情感，讓學生深刻感受「我的成長相簿」的意義。
點閱數345
下載數27
修改日期：2014-01-22
香蕉-資源代表圖
web 香蕉
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
許多水果很受民眾喜愛, 值得加以認識, 介紹香蕉的屬性與用途
點閱數151
下載數6
修改日期：2014-01-22
傳統醫學學習館_多媒體素材-資源代表圖
web 傳統醫學學習館_多媒體素材
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
目前國內缺少普及化之正規傳統醫學資訊，教育部健康醫學學習網－傳統醫學學習館，為提供教學與學習中藥之資源，乃建構多媒體數位教材，而此分成兩部份，一部份以配合教學融入之教材，邀請中小學老師參與執筆；第二部份由本草綱目為始，迄2007年科技報導為基準之現代科學E-book，介紹常用中藥材之新知識，期望能提供給各位老師更容易進行「傳統醫學融入教學」之推動。
點閱數230
下載數15
修改日期：2014-01-22
櫻桃-資源代表圖
web 櫻桃
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
許多水果很受民眾喜愛, 值得加以認識, 介紹櫻桃的屬性與用途
點閱數249
下載數8
修改日期：2014-01-22
龍船花-資源代表圖
web 龍船花
楊玲玲/台北醫學大學國小1-3年級
介紹龍船花的屬性與用途，別名：癲婆花、女貞草、英丹 科名：馬鞭草科 使用部位：全草 民間用途：全草均可入藥。以熱水沖茶飲用可以降低血壓、清熱消炎、利尿解毒、袪風利濕。根、莖有調經理帶之效。
點閱數382
下載數5
修改日期：2014-01-22
體質-資源代表圖
web 體質
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
根據傳統醫學將人的體質依『寒』、『熱』、『燥』、『濕』、『實』、『虛』的特徵，大約可分為:『熱燥實型』、『熱燥虛型』、『熱濕實型』、『熱濕虛型』、『寒燥實型』、『寒燥虛型』、『寒濕實型』、『寒濕虛型』等八類。
點閱數118
下載數5
修改日期：2014-01-22
土人參-資源代表圖
web 土人參
楊玲玲/臺北醫學大學國小4-6年級
介紹土人參的屬性與用途，別名：波世蘭、參仔葉、土高麗參 科名：馬齒莧科 使用部位：根、莖、葉 功效：採莖葉洗淨後，直接炒食食用。將嫩莖葉洗淨後用鹽醃漬成醬菜，莖葉具解熱、消腫。
點閱數201
下載數1
修改日期：2014-01-22
艾葉-資源代表圖
web 艾葉
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹艾葉的屬性與用途，性味：味苦、辛，性溫 功能：溫經，止血，散寒，除濕，止痛 使用部位：葉 注意事項：陰虛血熱者慎用。
點閱數230
下載數0
修改日期：2014-01-22