利用影片欣賞觀察，以國內排球聯賽及世運會浮士德球比賽剪輯影片，呈現不同競賽內涵，引起樂樂排球學習動機。

球隊在擊球回對方場區前觸球四次。

觀察與回饋方式如下：1. 未參與比賽與安排工作的同學須負責觀察與回饋2. 觀察內容包括：判斷力、技能執行與回位還原3. 判斷力的觀察重點：應用什麼方式擊球、應把球傳給誰、以什麼方式進攻、以及如何協助隊友4. 技能執行的觀察重點：所選澤擊球的方式是否有效執行5. 回位還元的觀察重點：是否有移至應該移到的位置及適時的補位6. 回饋方式為：鼓勵與支持

正面舉球：A式快攻舉球舉球至身體前方位置0.5-1公尺處，讓攻擊手當球一高過網，就可立刻出手，球體離網高度約20-40公分。B式快攻舉球以身體正面向著傳球的目標，舉球至前方約1.5-2公尺位置將球傳向目標，球體離網高度約20-40公分，讓攻擊手利用舉球的距離空間，進行扣球。4號位長攻舉球傳長距離的舉球，球飛行弧線高而穩，飛行速度較慢，因而進攻的準備時間較充裕，進攻選擇區域較廣，較容易突破對手攔網空間。時間差快攻舉球舉球至前方約1.5公尺位置，讓攻擊手當球平飛到適當位置就立刻出手，球體離網高度約80-100公分。

排球規則介紹與講解，藉由（1）進攻、（2）防守，這兩活動階段最常發生 的規則判例及裁判手勢，加以說明與動作講解示範。

交叉步的特點是動作快，主要用於須移動較遠距離來完成動作技巧上。

當球經接球球員(隊)觸及後落於界外。

先利用影片引起動機，並介紹反手擊球動作流程後，進行你拋我打練習活動，最後進行你拋我打積分樂評量活動。

在目前繁忙的工商業的社會裡，有許多家庭都沒有與祖父母一同居住，或大家常常為了工作而忽略了家中老人，進而也讓孩子們與(外)祖父母的關係也越來越疏遠，但其實這些老人是非常需要家人的陪伴與照顧。本課程藉由觀察家中老者的生活，使學生了解老年人的特徵，了解老化的現象；而老化現象是造成老年人在生活上的不方便之主因，並進一步讓學生學會主動關懷老者，以及學會與老者間的相處。

球體觸地部份完成落在界線外時。