忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....

介紹躲避球攻守技巧 利用影片，觀摩優秀球隊的進攻技巧 利用數位錄影機，錄製學生上課情形，供學生改進動作支用

台灣溫泉的形成ppt檔(溫泉教育)

附加檔案

本課程教學對象為高年級學童，以體驗教育、後現代教學理念為基礎，將「向性侵害說不」作為課程主軸，融入性別平等教育議題，於綜合活動領域實施。首先，透過各項體驗活動和電子書教學，讓學童了解自我特質和身體界線，並學習尊重彼此的身體自主權；接著透過小記者新聞報導和話劇角色扮演活動，讓學童瞭解發生性侵害的原因及跡象後，最重要的是能夠鼓勵學生肯定自我，進而能夠發展在遭遇性侵害事件時適合自我特質的處置之道，及時避免憾事發生；最後再藉由全體宣誓之活動儀式，帶領孩子們勇敢、大聲的向性侵害說不！課程實施後，以評量問卷、親子學習單與教師教學省思紀錄等方式，除檢視學童的學習狀況外，更藉由親師生提供之意見，針對課程設計與安排進行調整，讓教案內容更臻完備。

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面對初成長的身體變化，青春期的男、女生總會有些惶恐和疑惑，藉由本單元的活動提供學生對自我成長身體變化有正確的了解及認識，並且接納自己成長的事實，尊重每個人成長的差異，以及學習與異性相處共同合作。

詢問父母親，有關自己出生的情形，並寫下對父母親的感謝。

近幾年來，世界各地災難頻頻發生，環境教育成為當今推動的重要議題。為了讓社區居民及學童有一個安全的環境，學校近幾年一直在推展防災教育課程。此次課程結合學校所自編的教材，統整全校各年級的教學活動，低年級以地震、中年級以防火、高年級以環境保護為主題。透過閱讀討論、瀏覽防災資訊網、動手做防災模型、校外參觀及遊戲教學等活動，加深學童的防災知識與技能。 為了將此防災課程往社區推廣扎根，規劃學校每年定期舉辦一至二場的社區居民的防災講座，邀請社區居民共同參與學校舉辦的防災演練。並結合社區資源辦理以防災為主題的運動會，舉辦了相關的親子防災活動，例如各年級的防災趣味競賽、防災闖關…等，邀請家長及社區居民加入，希望透過社區與學校的聯繫合作，將防災教育真正落實於生活中。

交通安全標誌認識。