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生物(B)-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 149 筆
BDa-V.2-1-01_細胞學說的建立 04:10
video BDa-V.2-1-01_細胞學說的建立
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
細胞學說主要由許旺、許來登及魏修等科學家建立
觀看次數109
修改日期：2026-01-14
BGa-V.2-1-03_花的構造 05:53
video BGa-V.2-1-03_花的構造
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
典型被子植物的花由外而內依序可分為花萼、花冠、雄蕊與雌蕊
觀看次數123
修改日期：2026-01-14
BDc-V.2-1-03_人體的內分泌系統：甲狀腺與副甲狀腺 06:12
video BDc-V.2-1-03_人體的內分泌系統：甲狀腺與副甲狀腺
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
甲狀腺素調節代謝與發育；副甲狀腺素調節血液鈣磷平衡。
觀看次數129
修改日期：2026-01-14
BDb-V.2-3-06_養分的吸收 05:30
video BDb-V.2-3-06_養分的吸收
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
水分及養分的吸收主要在小腸絨毛進行
觀看次數104
修改日期：2026-01-14
BMa-V.2-1-09_基因編輯 06:33
video BMa-V.2-1-09_基因編輯
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
利用CRISPR/Cas9等技術精準修飾DNA序列，應用於育種與基因治療。
觀看次數313
修改日期：2026-01-14
BLb-V.2-2-06_生物多樣性下降 05:23
video BLb-V.2-2-06_生物多樣性下降
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
棲地破壞、外來種入侵、汙染與過度獵捕，導致物種滅絕與生態失衡。
觀看次數183
修改日期：2026-01-14
BDb-V.2-3-04_人體的消化系統：消化管 07:59
video BDb-V.2-3-04_人體的消化系統：消化管
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
人體攝取的大分子營養素經過消化管分解成小分子養分後，才能被細胞吸收
觀看次數109
修改日期：2026-01-14
BMa-V.2-1-08_基因治療 03:39
video BMa-V.2-1-08_基因治療
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
基因治療是運用在因為基因缺陷而引起的疾病之治療。
觀看次數134
修改日期：2026-01-14
BDc-V.2-1-01_外分泌腺與內分泌腺 03:54
video BDc-V.2-1-01_外分泌腺與內分泌腺
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
外分泌由導管排出酵素或汗液；內分泌無導管，激素經血液運輸調節生理。
觀看次數126
修改日期：2026-01-14
BDb-V.2-4-05_人體的淋巴循環系統 05:13
video BDb-V.2-4-05_人體的淋巴循環系統
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
人體的淋巴循環系統由淋巴管、淋巴器官與淋巴所組成。
觀看次數131
修改日期：2026-01-14