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搜尋相關的資源 6,894 筆
長度的換算與比較-資源代表圖
web 長度的換算與比較
黃億萍/市立光明國小國小3-4年級
本單元的教學內容為「認識測量單位制度概念」，其中包括「認識毫米」、「長度的複名數計算」、以及「認識數線」。學生在學習後，能將課堂所學應用於日常生活，成為活用與實用的有效學習。同時老師也配合觸控螢幕，增加課後學習的互動，以了解個別學生在此單元的學習情形。
點閱數369
下載數4
修改日期：2023-12-15
異分母分數的加減-資源代表圖
web 異分母分數的加減
廖珮汝/市立霄裡國小國小5年級
學生在第四單元學會通分概念後，可更進一步將此應用在加減問題上。由於學生剛開始學習利用通分解決異分母分數的加減上，因此可能會直接將兩分母相乘所得到的公倍數來進行通分，老師須多提醒學生應先找尋兩分母的最小公倍數來通分，且告訴學生在進行通分前，可先判斷是否能利用約分將分數簡化再做計算。
點閱數400
下載數10
修改日期：2023-12-15
畢氏定理-資源代表圖
web 畢氏定理
楊惠雯/市立東興國中國中8年級
運用數學代數觀念，結合生活經驗融入閱讀素養教育及資訊教育能力，落實素養理念，增進學生基礎代數與解決問題能力。
點閱數247
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修改日期：2023-12-13
小明迷路了-資源代表圖
web 小明迷路了
劉媛華/市立桃園國小國小1-2年級
一天中的作息與“時間”息息相關，而時間必須靠工具的測量才能得知此量︒學生透過時鐘「大格」與「小格」，看得懂鐘面所顯示的時刻而正確報讀出「幾時幾分」是生活基本技能，讓孩子在情境中解決問題，並運用於生活中︒
點閱數538
下載數10
修改日期：2023-12-12
我會買卡片-資源代表圖
web 我會買卡片
許秋霞/市立桃園國小國小1-2年級
藉由實際情境讓孩子學會錢幣的運用及理財概念。
點閱數560
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修改日期：2023-12-12
神奇商店街-資源代表圖
web 神奇商店街
黃馨瑩/市立桃園國小國小1-2年級
在樂活森林裡，有一群寶貝，他們為了要救生病的家人，需要去尋找神奇之藥。於是他們踏上神奇之旅，前往神奇商店街，他們看見了六間店鋪，寶貝們勇往直前，你們猜他們找到什麼神奇良藥?在神奇商店街買賣時，若有遇到困難，可以拿出求救牌，會有神奇天使出現，協助你解決難題。
點閱數666
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修改日期：2023-12-12
整數四則運算-資源代表圖
web 整數四則運算
林姿妙/市立桃園國小國小5年級
五上第七單元《整數四則運算》的計算量繁多、應用題題型變化多元，因此須格外注意學生是否瞭解數字背後意義。於本單元的課程設計中，除了包含情境素養題的導入，也藉由穿插簡報動畫方式輔助學生理解題意，同時在教學方法的選擇中，除了教師導學之外，更結合分組討論促進學生共學，期望藉由分享解題過程、聆聽同學回答等方式為學生建立同儕鷹架，而在教學評量的選擇中，除了課間的口頭評量與課本題目的紙筆評量以外，特別選用可顯示選項答案的Blooket進行隨堂小考，不僅可增強學生學習動機，也能及時瞭解學生學習狀況並給予正向回饋。
點閱數834
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修改日期：2023-12-12
認識對稱軸-資源代表圖
web 認識對稱軸
張文宏/市立南門國小國小5年級
能藉由全等的經驗，察覺左右全等和上下全等的物件或建築，透過圖卡的操作，能察覺生活中的線對稱現象，並認識線對稱圖形的對稱軸。最後，能透過鏡射遊戲，體驗線對稱的現象。
點閱數426
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修改日期：2023-12-12
海底總動員-資源代表圖
web 海底總動員
林位蓓/市立桃園國小國小1-2年級
以《專注力遊戲-海底總動員》遊戲作為引起動機及提問資料。強調學生能夠蒐集、分類、記錄、分析、說明、報讀和溝通等表現。以操作活動的方式引起學生的興趣。
點閱數438
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修改日期：2023-12-12
理解長度-資源代表圖
web 理解長度
蕭珮芸/市立茄苳國小國小1-2年級
理解長度及其常用單位，並做實測、估測與計算。
點閱數296
下載數2
修改日期：2023-12-11