1. 掌握指數律的概念。2. 理解指數函數的圖像特徵。3. 使用觸控螢幕進行函數圖像的觀察。4. 強化學生對指數函數的理解。

乘法的概念建立和生活應用

■平面的基本定義和特性。■平面和其他幾何形狀（如直線、立體圖形）之間的關係。■平面在三維空間中的展示。

應用觸屏和平板及quizizz教學平台進行數學課程教學，課程內容為認識三角形。

數學無用 ？許多學生 在學 習數上動機低落， 因為往學了之後，不知道如何 靈活 應用於 實際 日常 生活中。因此，本課程設計以實際路徑問題為主軸透過 三角形、四邊等 簡單的幾 何圖形性質，解決生活情境中遇到的問題。在課程當中， 教師引導學生 將複雜的情境問題拆解， 再藉由 漸進 提問 、實際操作 、科技互 動、即時 數據分析 及教師智慧決策 等，提供 學生 學習 鷹架 並幫助學生 一步將所學的 幾何圖 形，透過 平移概念 ，以及 三角形、正方矩及平行四邊的長關係 ，與路徑問題進行連 結， 讓知能合一靈活 運用 所學解決生活 情境 所遇 之問題 。提升學生估算的能力， 讓所學之數習成果實踐於日常生活當中 ，也期許在本課程的引 導下，學生 在未來 學習 上遇到 不同的生活問題 時，能藉 由本堂課的學習經驗 反思覺察後， 在眾 多解決方 案中抉擇 出最適合的 ，做出 『最聰明的選擇 』

耶誕節腳步將近，透過耶誕佈置感受節慶氣氛，增進對耶誕圖卡排列語找規律之興趣，利用實際圖卡以及教學觸屏實際操作，經多個佈題進行學生個別操作與分組討論，利用學生平板，透過Kahoot線上答題，利用競合關係，進行組內合作與組間競賽，以提升學生精熟度與注重個別化差異。

1. 理解生活中常見反比的數量關係，並解決生活中的問題。2. 理解當一個項目呈倍數變換時，另外一個項目就會以其倒數呈現，則稱此兩項目是反比關係。3. 理解兩個項目其數量乘積成固定值時，則稱此兩項目是反比關係。

利用9個立方體方塊恰好可以排出九九乘法的每個組合特性，透過動手實作與小組討論的方式，引導去思考每個立方體方塊的四個數字特徵，實用因數倍數的概念。

1.認識面積。2.能做面積的直接比較。3.能做面積的間接比較。4.能做面積的個別單位比較。

透過遊戲的方式強化學生利用三角形全等性質（SSS、SAS、ASA、AAS、RHS）進行全等判別，並能辨別常犯的錯誤判別。