各種長度、重量、容量等國小較常使用普遍單位，學生在各年級各單元分開學習時通常都印象深刻，不會有換算上的問題。但是，在各種單位越學越多後，到高年級時可能因為忘記或不熟悉，造成在新單元學習上的困擾，又不方便把以前的課本找出來。因此，設計一個簡短小單元，有別於現行課本課程，配合自製網頁教材，將不同類別單位放在一起，可在有需要時進行教學。也供學生自行上網練習使用。

三角形外心學習單

一、認識一元、五元、十元、五十元的錢幣及其關係。二、點數一元、五元、十元、五十元不同的錢幣組合。三、認識及使用1元、5元、10元和50元的錢幣，並進行數量的合成、分解活動及兌換關係。四、透過操作，計數100元以內的錢幣總和並判斷是否足夠。五、瞭解至少需要幾個錢幣才能購買正確價格的商品。六、能計數並使用總數為一百以內的錢幣並進行買賣活動。

一、認識1公斤的秤，並能用「公克」為單位，報讀物體的重量。二、認識3公斤的秤，並能用「公斤」為單位，報讀物體的重量。三、理解公克與公斤的關係，並能做公斤換公克，公克換公斤的換算。四、做幾公斤幾公克換成幾公克、幾公克換成幾公斤幾公克的換算，以解決重量比較的問題。五、解決生活中幾公斤幾公克的加、減的問題(不進位、不退位)。六、解決生活中整公斤和整公克的乘、除問題。

數列練習題

數學領域結合生涯發展教育

本教材設計是透過日常生活的素材，結合教學簡報、補充教材和學習單，圖像化、動態化處理縮圖、放大圖與比例尺的學習內容，最後再搭配線上與紙筆學習評量，檢核學生學習成效。整個教材分成四個教學活動，其學習重點分別是：【活動一】認識縮圖與放大圖：透過觀察、比較、實作和討論，了解縮圖與放大圖的意義和對應角、對應邊及面積的關係。【活動二】繪製縮圖與放大圖：利用常見的各種形狀，畫出簡單圖形的縮圖與放大圖。【活動三】認識比例尺：透過資訊融入，觀察圖像的放大與縮小，認識比例尺的意義及表示方法。【活動四】應用比例尺：運用校園景點和網路蒐集，了解在縮圖上比例尺的長度和實際長度的換算方法。

1-1能區分並排出事件發生的先後順序。1-2能依據自己的經驗，比較兩件事所花的時間的長短。2-1能認識時鐘的組成元素。3-1能報讀「幾點」的時刻。3-2能報讀「幾點半」的時刻。

康軒六下：百分率的應用

此學習單可做為三角形重心上課講義