在國小六年級的數學課程中，「速度」含有二階單位的性質，是小學生第一個接觸的內涵量，加上它使用到了距離、時間、除法、分數、比例、單位換算等複合概念，增加了理解的難度，使學生易混淆不易理解而心生恐懼。此單元無法以實體教材演示，而動態情境之解題過程亦難以圖像、文字或語言等方式將其想法交待清楚。因此，設計此資訊融入教材，盼能提高學生對「速度」單元之學習興趣並提高學習成效。此課程重點有四：1.長度與時間單位換算~喚起先備知識；2.速度之基本概念；3.速度單位之化聚及換算；4.速度之應用問題~行走方向、順流逆流、山谷回音、平均速度及追趕問題。

為了解決學生缺少時間管理概念的問題，我們設計了此份教案，巧妙地融入了數學課程與綜合活動課程，在不增加授課節數負擔的前提下，將學生的學習面向增廣，並培養其規劃及運用時間的能力；再者，以數學主題為題材的繪本進行閱讀活動，學生除了可學到數學概念外，更可藉此課程指導其學習運用預測策略進行閱讀；此外，活動中還安排了學生們最感興趣的科學實驗活動，讓學生「學中做、做中學」，體會精準掌控時間的重要性；活動最後，學生還有機會可以當「一節課的老師」，將所學會的時間管理成果具體呈現。

呈現日曆，月曆及年曆供學生觀察分析其中的異同。並能比較出其最佳的使用時機。

1.平行線截比例線段2.相似三角形的性質

數學領域三角形教學電子書

數學領域四邊形教學電子書

透過利用100題的反覆練習，讓學生能熟練九九乘法，以達成九九乘法的精熟練習。

此學習單是針對特教班學生設計,教導學生認識數字11-20

此學習單是針對特教班學生設計,教導他們學校看統計圖表之長條圖,並學會化長條圖與統計資料,進而類化到生活上常見之長條圖表,如增強表

讓學生動手實做，推導出勾股定理直角三角形的三邊長關係