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搜尋相關的資源 7,282 筆
單一活動優化示例編號：國中數學 2024-006-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國中數學 2024-006
林芳莉/國立高雄師範大學附屬高級中學國中9年級
透過 GeoGebra軟體，觀察二次函數y=a(x−h)^2+k(a≠0)的圖形的平移與頂點的關係。
點閱數241
下載數1
修改日期：2024-10-16
30以內的數與量-資源代表圖
web 30以內的數與量
馬秀敏/市立忠貞國小國小1-2年級
1.能熟練1個一數到301.能二個一數唱數到301.能二個一數點數30以內的數量
點閱數428
下載數10
修改日期：2024-10-16
單一活動優化示例編號：國中數學2024-005-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國中數學2024-005
林芳莉/國立高雄師範大學附屬高級中學國中9年級
透過 GeoGebra軟體，觀察二次函數y=a(x−h)^2+k(a≠0)的圖形，了解頂點與二次函數的關係
點閱數289
下載數3
修改日期：2024-10-16
數字和數量-資源代表圖
web 數字和數量
叢興嫻/市立忠貞國小國小1年級
1.能理解基本指令並執行。2.透過實際操作能提昇其理解。3.能點數數字，仿寫數字，獨立書寫練習中。
點閱數271
下載數7
修改日期：2024-10-15
單一活動優化示例編號：國小數學 EECC 2024-001-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國小數學 EECC 2024-001
謝淯婷/彰化縣大竹國民小學國小5年級
運用Mathigon網站實體操作活動學習異分母分數一加減。
點閱數277
下載數3
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國中數學 2024-003-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國中數學 2024-003
程瑋翔/台中市葳格高級中學國中9年級
斜率的概念通常在高中教學中更詳細介紹，但其實國中也非常適合先認識這個概念。這樣可以幫助學生對許多國中數學內容有更完整的理解，並且提供一些實用的工具。我一般會建議國中生提前了解斜率，這樣在高中正式學習時，學習負擔會減輕不少。會考後的自主學習與探究與透過 Geogebra軟體，透過互動式題帶學生進入動畫情境，了解生活中平行線與垂直線的應用 設計理念： 透過使用Geogebra軟體，學生將進入互動式動畫情境，親身體驗並學習如何在日常生活中應用平行線與垂直線的概念。本課程不僅增加學生的學習樂趣，更讓他們了解數學在現實生活中的實際用途，提升數學學習的動機與興趣。
點閱數210
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：國中數學2024-003-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國中數學2024-003
林芳莉/國立高雄師範大學附屬高級中學國中9年級
透過 GeoGebra 軟體，以四學教學流程(學生自學、組內共學、組間互學、教師導學)，觀察二次函數y=ax^2(a≠0)的圖形對稱軸、對稱點與對稱圖形的關係。
點閱數356
下載數2
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：國小數學 EECC 2024-002-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國小數學 EECC 2024-002
謝淯婷/彰化縣大竹國民小學國小5年級
運用Mathigon網站實體操作活動學習異分母分數一加減。
點閱數269
下載數2
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：國小數學 2024-002-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國小數學 2024-002
林心怡/新北市昌平國小國小5年級
利用「Whiteboard——小白板互動系統」及「HiTeach」進行比率概念的評量，並運用「討論式教學法」進行評量後教學討論，深化比率概念。
點閱數262
下載數2
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：國中數學2024-001-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國中數學2024-001
林芳莉/國立高雄師範大學附屬高級中學國中9年級
透過 GeoGebra軟體，以四學教學流程（學生自學、組內共學、組間互學、教師導學），複習線型函數圖形，進而認識二次函數y=x^2的圖形
點閱數289
下載數1
修改日期：2024-10-14