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Classkick 即時反饋形成性評量-資源代表圖
app Classkick 即時反饋形成性評量
吳雅真/桃園市縣立青溪國小全齡適用
Classkick是由美國高中老師研發的免費即時反饋評量應用程式,提供師生和同儕之間教學、學習、評量、反饋的電子白板工具。讓老師運用結合學習單、圖片、網頁、聲音、和影片,建立無紙化的數位學習環境。 吳雅真 Classkick即時反饋評量 Classkick是由美國高中老師研發的免費即時反饋評量app,提供師生和同儕之間教學、學習、評量、反饋的電子白板工具。讓老師結合學習單、圖片、網頁、聲音、和影片,建立無紙化的數位學習環境。不同於其他的即時反饋與評量的軟體,大多只能出選擇題,頂多再加上填充題、問答題和畫圖的功能,Classkick讓學生能用文字和畫筆回答問題、完成作業。在安排作業內容的時候,教師可以從各式各樣的資源,比如學習單、網頁,截屏來創建數位學習單和題組,在題目裡加上圖片、影像或聲音做為教學和答題輔助。學生以班級碼(Class Code)和姓名登入Classkick之後,在老師出的題目頁面上,用不同顏色的畫筆寫字或打字輸入答案。學生螢幕左下角有一個「手掌」的圖形,遇到不會的題目,或是作答完畢,就可以舉手求助(Please Help),或是告訴老師已經作答完畢(Please Check My Work)。舉手後無須一直等待老師的回應,可以先行前往下一個頁面解決下一題。學生作答的頁面會顯示在老師的頁面,登入的學生由上到下排列,每位學生每一題答題的頁面則由左到右一一呈現。老師可以點選學生每一題答案的頁面,在求助(Pleaswe Help)或作答完畢(Please Check)的頁面上給提示,請學生訂正或評分,老師的評論和回饋會立即同步到學生的螢幕上。教師主控介面右下角有「快速回饋」指令區,可以在學生答題頁面上送出虛擬貼紙給予鼓勵,或是註記有錯誤或遺漏之處要加以修正。除了由老師來訂正、協助、給回饋之外,Classkick設計了學生互助的機制。首先老師可以決定要不要開放此項功能,勾選開放之後,一旦有學生求救,其他學生也會收到通知。Classkick很貼心的設計是,助人的學生不會知道求助的學生是誰,求助通知是以動物頭像呈現,而受幫助的學生則會收到通知是誰來幫助他。另一項老師可以掌控學生的功能是,學生只要一離開這個程式,學生所在的那一列會轉為灰色,老師立刻知道學生已經關閉程式,可以提醒他重新開啟,如此一來可以防止學生分心去從事其他活動。學生作答的頁面即使在學生登出之後,依然保留在Classkick的伺服器中,方便老師可以隨時詳細檢視或評分。
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修改日期:2024-02-28
android
Google Keep-資源代表圖
app Google Keep
谷宗芸/新北市新北市樹林區文林國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Google Keep功能非常簡單,但實用性質是非常高的!使用上也比Evernote來的簡單,但如果您要做的是大篇文章,需要有比較複雜的處理,Google Keep是辦不到的,可能就要參考Evernote或其他網路筆記本服務! Google Keep 還可以語音轉文字谷宗芸 Google Keep Google Keep操作介面相當直覺,就算你沒看教學,也可以在很短的時間內輕鬆上手操作。以不同的顏色來區分類別或是重要性,即使資料再多再複雜,依然可以很快速找到你要的筆記,Google Keep講求的就是快、省時,所以不使用標籤來管理筆記,這也意味著當你消化完速記的內容後,就可以將筆記給封存掉。無論在一般電腦,或是行動裝置上皆可使用Google Keep服務,會依照螢幕大小不同而調整介面,也會隨時自動儲存。
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修改日期:2024-02-23
數學一年級認識形狀-資源代表圖
web 數學一年級認識形狀
林佳慶/市立南美國小國小1-2年級
1. 能透過滾動、堆疊、觸摸的活動,區分有平面和曲面的物體。2. 能說出可以堆高和容易滾動物體表面之特徵。3. 能以物體的外觀(平面和曲面)作分類。
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修改日期:2024-02-02
數學一年級(七)認識形狀-平面和曲面-資源代表圖
web 數學一年級(七)認識形狀-平面和曲面
林佳慶/市立南美國小國小1-2年級
1. 能透過滾動、堆疊、觸摸的活動,區分有平面和曲面的物體。2. 能說出可以堆高和容易滾動物體表面之特徵。3. 能以物體的外觀(平面和曲面)作分類。
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修改日期:2024-02-02
數學一上平面和曲面-資源代表圖
web 數學一上平面和曲面
林佳慶/市立南美國小國小1-2年級
數學一上平面和曲面1. 透過滾動、堆疊、觸摸等活動,區分有平面和曲面的積木,並做分類。2. 將生活中常見的物體,區分其有平面或曲面,並做分類。
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修改日期:2024-02-02
等值分數-資源代表圖
web 等值分數
李淑薇/市立大成國小國小3年級
本教案使用數學翰林版三上第八單元(分數)。日常生活中,我們常有分東西的經驗,例如:把一張蔥油餅分成幾片;把一個披薩分成幾片;或把一個蛋糕分成幾塊......等。在分的過程中,往往會考慮到如何分?可以分得多少?諸如此類的問題,都跟分數有密切的關係。
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修改日期:2024-01-26
統計圖-資源代表圖
web 統計圖
方禎薳/市立林森國小國小3-4年級
學生能將生活中的數據轉換成長條圖,透過長條圖知道數量的多寡及趨勢。
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修改日期:2024-01-22
android
Google 文件-資源代表圖
app Google 文件
謝邦基/嘉義市市立志航國小國小1-6年級
軟體可以自行建立新的問卷,也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌,由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩,打造您專屬的表單,或是從我們提供的多款主題中選擇,建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用,包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片,也可以使用分頁設計和跳題邏輯,製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面,無論您使用何種螢幕大小的裝置,都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當,可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外,您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析,可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。 謝邦基 Google 文件 軟體可以自行建立新的問卷,也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌,由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩,打造您專屬的表單,或是從我們提供的多款主題中選擇,建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用,包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片,也可以使用分頁設計和跳題邏輯,製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面,無論您使用何種螢幕大小的裝置,都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當,可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外,您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析,可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。
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修改日期:2024-01-05
android
國中基測數學科101-資源代表圖
app 國中基測數學科101
林佳禾/新北市新北市雙溪區雙溪國民小學國中7-9年級
國中基測數學科101,本軟體使用的試題、答案來源和出處網址:101年國中基本學力測驗試題題本暨參考答案http://www.bctest.ntnu.edu.tw/在學練習, 課後輔導, 自主學習, 林佳禾 國中基測數學科101 101年國中基本學力測驗 ( 數學科 ) 學習教材,這是專為國中基本學力測驗設計的教學軟體,可以讓還沒參加基測的學生,利用歷屆考題來提升自己的能力,也可以讓畢業許久的社會人士與家長們,透過本軟體來了解現在國中的學習教材與教學進度,裡面提供遊戲說明、基本練習、限時作答、訂正複習、計算繪圖、好康推薦等許多功能,可以讓玩家邊遊戲邊學習,增加學生的學習樂趣,培養學生的基礎能力,適合在校學生學習使用,也可以當作考前模擬測驗的軟體,祝大家身體健康、學業進步。一、遊戲說明:遊戲各種功能選項說明。二、基本練習:以學測題目為題庫隨機出題的基本練習。三、限時作答:以學測題目為題庫隨機出題的限時作答測驗。四、訂正複習:基本練習與限時作答測驗後的錯誤訂正複習。五、計算繪圖:提供玩家試題演算、手寫草稿、繪圖製作等自由創作空間。
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修改日期:2024-01-05
摺摺稱奇—點、線、面連成一氣-資源代表圖
web 摺摺稱奇—點、線、面連成一氣
王毅欣/市立青溪國中國中7-9年級
1.理解線對稱的意義和線對稱圖形的幾何性質,並能應用於解決幾何與日常生活的問題。2.應用線對稱的意義和線對稱圖形的幾何性質,創作線對稱幾何圖形。
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修改日期:2024-01-05