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基本柱體體積的計算
web 基本柱體體積的計算
程元鋒 /連江縣立中正國民中小學國小6年級
在進行體積計算前先複習學生與各種平面圖形面積有關之先備經驗，從「面 積」帶到「底面積」，再帶到「底面積乘以高」等於「體積」，幫助學生釐清面 積和體積之間的關聯以及相關概念。在計算練習、迷思概念提問與澄清、足夠 的視覺提示後，學生將會熟悉課程單元，再進入到複合形體體積的計算。透過 教育雲學習拍-討論白板收集學生的體積概念，並可以立即做概念分析與釐清。
點閱數1540
下載數32
修改日期：2017-12-05
高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(2)_數線上兩點的距離 09:52
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(2)_數線上兩點的距離
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
認識並了解數線上任意兩點間的內分點以及外分點坐標的求法，並進一步了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵，且能在數線上找到其對應的位置。
觀看次數967
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(3)_A絕對值不等式 11:08
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(3)_A絕對值不等式
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
認識並了解數線上任意兩點間的內分點以及外分點坐標的求法，並進一步了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵，且能在數線上找到其對應的位置。
觀看次數903
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(1)_數與數線 10:39
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(1)_數與數線
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置
觀看次數1325
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(1)_B內分點的應用例題 10:13
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(1)_B內分點的應用例題
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
認識並了解數線上任意兩點間的內分點以及外分點坐標的求法，並進一步了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵，且能在數線上找到其對應的位置。
觀看次數852
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(4)_無理數 09:47
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(4)_無理數
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置
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修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(7)_根式化簡 II 09:40
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(7)_根式化簡 II
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置
觀看次數851
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(2)_分數與小數 07:57
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(2)_分數與小數
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置。
觀看次數904
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(9)_立方和公式 07:44
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(9)_立方和公式
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置。
觀看次數772
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(3)_B絕對值不等式 09:53
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(3)_B絕對值不等式
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
認識並了解數線上任意兩點間的內分點以及外分點坐標的求法，並進一步了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵，且能在數線上找到其對應的位置。
觀看次數968
修改日期：2017-09-17