BAND是為團體而生的群組社群APP，藉由此APP，輕鬆建立團體群組分享與溝通的園地，協助老師與學生進行團隊討論、班級經營、親師溝通。 曾秀珠 BAND - 社群經營APP BAND 中有許多方便群組使用與經營的功能，相較於Line群組、FB社團，更方便老師與家長或學生即時的聯繫與分享訊息，例如：1.　強大貼文功能：同時上傳照片影片、舉辦投票、附加檔案、甚至是定位打卡，絕對讓團隊討論更有效率。2.　自訂群組角色：在不同群組裡，你可以擁有不同的暱稱與大頭貼，可依照群組自由設定。3.　群組聊天：貼圖、照片、語音功能讓你自在與團體暢聊，也可以另開小群組或一對一私聊喔！4.　相簿共享：無容量上限、畫質不壓縮！與共享團體回憶最方便直覺的選擇。5.　團體行事曆：團體活動提醒、一鍵統計活動出席人數，還可以同步活動到個人行事曆中！6.　亦可使用網頁 PC 版（免安裝APP），當作團體專屬網頁 http://band.us

有沒有想過透過一個簡單的app，就可以接觸到一個資源相當豐富的學習資料庫呢？從幼兒故事到專業技術，這裡通通都有，透過這個app，我們可以瞬間跟世界接軌，各種語言的素材，讓你一手掌握。更棒的是，很多學習素材還支援訂閱以及離線觀看喔！透過訂閱，內容提供者所提供的最新內容會自動提示你是否需要下載，至於離線觀看則是只要你在可以網路連線的時候下載素材完畢，接著即便是處於沒有網路的地方，也能順利的學習，像這麼棒的app，有心自學的人一定不能錯過的啊! 葉士昇 podcast 一、 網路科技一直是自學的好夥伴，透過自己選擇自己喜歡的閱讀內容來閱讀，可以讓學習者動機更加的確定。二、 透過手機用聽的來學習，一方面增加不受干擾的閱讀場域（通勤、運動），一方面也有助於語言聽力方面的學習，拿來做語言學習超棒。三、 和世界接軌是這個設計很重要的理由，透過更改不同的國家設定，我們可以很輕易的接觸到不同國家的內容。四、 讓學生知道我們可以突破現實生活上的限制，以世界為師。五、 要以世界為師的前提是要多精通其他語言，投資報酬率最高的是英語。六、 老師如果覺得手癢的話，也可以自己錄製素材，讓全世界觀看喔！

Padlet是一個管理文件的雲端網站，它的概念像是一個電子牆，每一個電子牆會有一個唯一的網址，它可以讓你貼上許多不同格式的內容，包括網頁、圖片、影片、文件等，全部結合在一個專案裡，你可以直接在電子牆上開啟檔案，Padlet會使用雲端技術來預覽文件的內容，更好的是你可以邀請其它的使用者共同協作一面電子牆。 曾佳怡 Padlet Padlet除了iPad的APP之外還有web版本，教師或學生並不一定要使用iPad，只要利用電腦或平板的瀏灠器就可以建立或修改電子牆的內容。在實際教學上，教師先將學生分組，每一組分配一臺iPad或平板，各組學生自行分工，負責資料收集、分析、統計和報告的製作，最後再將報告內容貼文在指定的電子牆上，教師利用班級電腦開啟網頁版的Padlet，將不同組別的報告展示給同學觀看，可使學生互相觀摩其成果。 Padlet最大的好處是可以容納不同的檔案類型在同一面電子牆上，且又有協同合作的功能，大家集思廣義將成果放在同一個地方，再也不用東帶一個檔案，西帶一個檔案，不同的檔案還要由不同的程式開啟。一切資料放在雲端上，能夠即時取用，加上適當的隱私權設定，針對不同的對象，開放不同的權限，讓資料內容更加安全，如果你需要一個管理不同文件的雲端網站，Padlet會是個不錯的選擇。

利用KAHOOT，讓學生更了解一元二次方程式

認識圓周率的意義，理解圓面積、圓周長、扇形面積與弧長之計算方式。

使用Google Classroom進行教學，電腦必須透過google chrome瀏覽器執行，使用其他瀏覽器可能會有畫面顯示不正確等的情形。教師與學生皆須登入google apps for education帳號以進行教學，教師建立課程並指派作業，學生提交作業後，教師可以得知學生是否提交，並對提交作業學生評分，所有教學資源與學生作業皆儲存於google雲端硬碟中，因此使用google classroom時無須準備儲存資料空間。 曾正德 Google Classroom Google Classroom必須使用Google Apps for Education，所以要使用google classroom必須先以學校名義(很重要，必須透過學校網站管理者)申請Google Apps for Education，如果是新北市高國中小學校，已經由新北市統一申請並整合於新北市單一登入，所以可以不用另外申請，只要在校務行政系統中完成登入即可。建議以班級建立課程，如X年X班OO課等，以免許多學生擠在同一課程中，無法分辨不同班級的學生。因為透過新北市單一登入使用google classroom時，系統僅會顯示學生姓名，並無學生座號等資料，而且也無法於課程建立後輸入，所以教師必須另外建立名單以管理學生。google classroom提供的功能並不多，主要是建立線上課程，課程內容可以結合google雲端硬碟以及google docs，學生主要的活動是提交作業以及線上提問，目前並無線上測驗相關的功能出現，如果想要進行即時測驗可能要另外尋找工具進行。以新北市(或其他已經建立單一驗證的縣市)來說，最大的好處是無須另行建立師生帳號，可以避免記憶太多帳密的問題。

能認識聲波與週期函數圖形，並理解頻率與週期的關係

能理解柯西不等式與其等號成立的條件

能說明指數函數圖形的性質

能進行矩陣乘法的運算