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1-2-3-5最簡分數是什麼？-資源代表圖
video 1-2-3-5最簡分數是什麼？
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
最簡分數是什麼？
觀看次數440
修改日期：2019-12-04
v0758國小數學_加、減與乘的兩步驟問題-資源代表圖
video v0758國小數學_加、減與乘的兩步驟問題
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_加、減與乘的兩步驟問題
觀看次數541
修改日期：2019-12-04
4-1-1-18二位小數的加法2-資源代表圖
video 4-1-1-18二位小數的加法2
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
二位小數的加法 2
觀看次數420
修改日期：2019-12-04
1-4-1-1假分數-資源代表圖
video 1-4-1-1假分數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
假分數
觀看次數434
修改日期：2019-12-04
1-1-3-8加法的應用-資源代表圖
video 1-1-3-8加法的應用
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
加法的應用
觀看次數424
修改日期：2019-12-04
4-3-2-5被乘數和乘數尾數是連續的0的簡化計算-資源代表圖
video 4-3-2-5被乘數和乘數尾數是連續的0的簡化計算
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
被乘數和乘數尾數是連續的0的簡化計算
觀看次數430
修改日期：2019-12-04
平面的截距式-資源代表圖
video 平面的截距式
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好，今天我們進行下一個主題，平面的截距式。在上一個單元我們已經學習過平面的方程式。這個主題我們要學習的是平面的截距式。首先我們要特別注意的，「截距」指的是座標，不是距離，這點大家要特別注意。
觀看次數507
修改日期：2019-12-04
v0756國小數學_九九乘法-資源代表圖
video v0756國小數學_九九乘法
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_九九乘法
觀看次數693
修改日期：2019-12-04
1-2-1-14質數是什麼？-資源代表圖
video 1-2-1-14質數是什麼？
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
質數是什麼？
觀看次數501
修改日期：2019-12-04
廣義角的定義與性質-資源代表圖
video 廣義角的定義與性質
臺北市政府教育局高中10-12年級
廣義角的定義與性質
觀看次數415
修改日期：2019-12-04