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單一活動教學示例-國中數學002-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國中數學002
林芳莉/國立高雄師範大學附屬高級中學國中7-9年級
透過 GeoGebra 軟體,以四學教學流程(學生自學、組內共學、組間互學、教師導學),觀察二次函數y=ax² (a≠0)的圖形開口方向和開口大小與a 的關係。
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修改日期:2024-06-04
單一活動教學示例-國中數學007-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國中數學007
程瑋翔/葳格學校財團法人臺中市葳格高級中學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
透過Geogebra軟體,透過互動式題帶學生進入動畫情境,了解生活中平行線與垂直線的應用
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修改日期:2024-06-04
單一活動教學示例-國中數學003-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國中數學003
林芳莉/國立高雄師範大學附屬高級中學國中7-9年級
透過 GeoGebra 軟體,以四學教學流程(學生自學、組內共學、組間互學、教師導學),觀察二次函數y=ax²(a≠0)的圖形對稱軸、對稱點與對稱圖形的關係。
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修改日期:2024-06-04
單一活動教學示例-國中數學005-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國中數學005
林芳莉/國立高雄師範大學附屬高級中學國中7-9年級
透過 GeoGebra軟體 觀察二次函數 y=a(x-h)²+k(a≠0)的圖形 了解頂點與二次函數的關係
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修改日期:2024-06-04
單一活動教學示例-國中數學006-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國中數學006
林芳莉/國立高雄師範大學附屬高級中學國中7-9年級
透過 GeoGebra軟體 觀察二次函數 y=a(x−h)² +k(a≠0)的圖形的平移與頂點的關係。
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修改日期:2024-06-04
android
減法小學堂-資源代表圖
app 減法小學堂
詹雅雯/新北市新北市立三峽國民中學國小1-4年級
這是一款四則運算中的減法運算教學軟體,可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習減法計算,裡面提供減法介紹、圖示教學、入門學習、基礎練習、進階測驗、我問你答、應用問答、小小畫家等許多功能,可以讓小朋友邊遊戲邊學習減法運算,增加孩童學習算術運算的樂趣,培養兒童的基礎數學能力,適合學校學生學習減法使用, 詹雅雯 減法小學堂 減法是學生學習數學的基礎,因此,教師在一開始教授減法時,可先採用軟體中的圖示教學,讓學生先由圖形的消去,來理解減法的意義,在學生熟悉基礎的減法後,也可經由此app作簡單的測驗,以驗收學習成效,並能以分組競賽答題的方式,來提升學習的動機。
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修改日期:2024-06-04
android
雙人游戲:數學游戲-資源代表圖
app 雙人游戲:數學游戲
張原禎/新北市新北市五股區德音國民小學國小4-6年級
和你的朋友一起進行數學測試比賽!它是女孩玩的游戲,也是男孩游戲,或者更準確的——這個是全世界最好玩的游戲。屏幕分隔成兩部分,非常方便進行決斗游戲。這是一個反應游戲和注意力游戲,刺激你積極動腦。多人游戲已經準備好,這是和朋友一起玩的游戲。雙人游戲:數學游戲是兒童免費游戲,也是一個大人流行游戲,它包含數學運算——加減法,也有讓你關閉減法的選項,比如,為了給你的學齡前兒童玩,讓他們快樂的學習數學。這就是適合剛上幼兒園4歲兒童游戲。但不要停留在此處,因為它也適合二年級及以上學生。如果你不相信,自己試試,看看此免費游戲的挑戰性。 張原禎 雙人游戲:數學游戲 這是一個雙打的數學APP,可以選擇等級、選擇四則運算裡面,你要使用哪一種加減乘除的題目。接著,在使用的時候,其實學生就是兩個人一組,用同一台平板就可以,看到一樣的題目、在自己的手上作答。兩個人屬於搶答的方式,答對了會得分、答錯了也會有警告。這樣子的教學APP運用,適合是在課前讓小朋友們去做自我挑戰,另外也可以協助讓你去做分組規劃。那如果是在課中,就是配合的老師的教學進度來運用。
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修改日期:2024-06-02
ios
Plickers-資源代表圖
app Plickers
曾佳怡/新北市新北市立錦和高級中學全齡適用
Plickers是一套IRS即時反饋系統,學生使用一張紙本列印的答案卡,教師使用教室電腦和行動載具進行題目的同步動作,學生看著教室電腦所投影出來的題目並轉動手中的答案卡至正確的選項作答,而教師使用行動載具掃描學生答案卡,學生作答的結果會立即顯示在班級電腦上,並進行統計分析,以提供教師做為教學改進的參考。此系統具有低網路需求的特性,且教師只要一臺行動載具便可建置一個低成本的IRS即時反饋系統。 曾佳怡 Plickers 之前使用過一些IRS即時反饋系統,優點是不需網路,缺點是價格昂貴,在學校有限的經費下,無法大量購買給學生使用,後來使用了Kahoo之類的APP,但需要有穩定的無線網路及大量的行動載具,使用起來才會比較順暢。 直到Plickers的出現,實現了學生每人一卡,教師只有要一臺行動載具配合班級電腦,便能夠打造出一個低網路需求且學生每人皆可使用的IRS即時反饋系統。教師使用一套答案卡,便可以讓不同的班級使用,讓教師在課堂中能夠快速得知學生的學習狀況,且所有的測驗資料皆儲存在雲端,教師可以觀看統計資料,作為日後教學改進的參考。在實際使用上,學生也感到相當地有趣,可以提昇學生的學習興趣,如果您要建置一個IRS系統,Plickers會是您的第一選擇。
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修改日期:2024-05-30
ios
GoodReader-資源代表圖
app GoodReader
王嘉瑩/高雄市市立莊敬國小全齡適用
在iOS的系統中,沒有檔案總管的概念,各APP有各APP的用途,要開啟內部的檔案,必須先要把相關檔案傳到該APP內。如影片播放MoliPlayer、影片下載YubeMate都是。要能跨APP開啟其他APP內的功能或檔案,這種APP不多,而最方便好用的應該是GoodReader。 GoodReader可以說是iPhone / iPad iTouch中的檔案總管,不僅僅可以下載檔案到自己的APP內,也可以指定將檔案利用某個特定的APP開啟。這樣的話就可以很多應用,而且我也可以將檔案先收集到GoodReader,到時依照需要再使用相關APP。 王嘉瑩 GoodReader 在教學現場中,老師常常有學校文件需要閱讀與填報。當然能使用電腦最好。但若是要利用零碎時間,可能用載具也是不錯的選擇。而且使用GoodReader來閱讀與管理,算是在iOS中最方便的了。雖然要花錢,而且是150元臺幣,但是偶爾會有特價的情況,最便宜會有30元臺幣的情況,這可以在AppShopper網站查詢。 使用GoodReader管理,可以將文件分類,比如說將文件、影片、音樂、圖片各別用資料夾管理,尤其影片部分,除非用MoliPlayer這種所有格式通吃的APP,不然可能要依據影片格式挑選APP播放。 尤其有需要大量PDD閱讀的老師,可以考慮這個APP,因為可以閱讀PDF的免費APP很多,但是可以順利閱讀大型PDF檔的不多,而GoodReader算是翹楚之一,若要做筆記的話,GoodReader也提供相關功能,這一點也很值得推薦。
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修改日期:2024-05-30
Ahorro-資源代表圖
app Ahorro
林伊建/屏東縣縣立凌雲國小國小6年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
AHORRO是簡單,清晰易懂的界面設計。隨著友好易用性的設計意圖,用戶現在可以記錄和跟蹤了他/她的日常開銷,每月的收入以及可以組織預算-在進一步分析資金使用情況和在那裡去了。 林伊建 Ahorro 軟體簡化了添加新的記錄功能的地方為用戶提供了可以理解的流程圖,以便更好地描述了多少錢的用戶花了。在AHORRO幫助下,可以協助學生快速且輕鬆完成每天養成記帳的習慣,培養學生了解自己消費的習慣,作為學生每日消費紀錄使用,並可利用此軟體進行數學教學以及社會科教學使用,舉例:例如學生在一周內去了哪些地方消費,以及分別消費了多少,如此可以計算消費金額,或是統計各類別消費情況,用以進行討論。又或可以用以了解學生該週去了哪些地方,可以進行哪種消費,如此討論消費型態
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修改日期:2024-05-30