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1-2-1-8如何快速判斷一個數是不是2的倍數？-資源代表圖
video 1-2-1-8如何快速判斷一個數是不是2的倍數？
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
如何快速判斷一個數是不是2的倍數？
觀看次數409
修改日期：2019-12-08
斜率-資源代表圖
video 斜率
臺北市政府教育局國中7-9年級
斜率
觀看次數414
修改日期：2019-12-08
1-2-2-28試辦基測090-1 單選7 公因數、公倍數-資源代表圖
video 1-2-2-28試辦基測090-1 單選7 公因數、公倍數
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
90v1單選7 公因數與公倍數
觀看次數415
修改日期：2019-12-08
1-1-1-15向右移動後的大小比較-資源代表圖
video 1-1-1-15向右移動後的大小比較
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
向右移動後的大小比較
觀看次數411
修改日期：2019-12-08
1-3-2-4三位數乘以二位數-資源代表圖
video 1-3-2-4三位數乘以二位數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
三位數乘以二位數
觀看次數490
修改日期：2019-12-08
8-1-2-1圓周長計算公式的推導-資源代表圖
video 8-1-2-1圓周長計算公式的推導
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
圓周長計算公式的推導
觀看次數490
修改日期：2019-12-08
長度的概念與比較-資源代表圖
video 長度的概念與比較
高雄市政府教育局國小1-2年級
影片開始先以熊弟弟來信請教如何比較長度，藉此引起學生學習動機並進行長度比較的佈題。接著介紹兩種比較長度解題策略，一種是直接比較，並提醒學生使用直接比較時要留意一端需對齊：另一種是間接比較，使用時機為物體不方便移動時，例如要比較教室內黑板和佈告欄哪個長度比較長，此外，進行間接比較時，需留意個別單位維持等長再進行複製。
觀看次數532
修改日期：2019-12-08
認識體積、正方體堆疊體積的計算-資源代表圖
video 認識體積、正方體堆疊體積的計算
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.透過形體大小變化，認識體積。rn2.能透過點數1立方公分的白色正方體積木，進行體積的實測。rn
觀看次數446
修改日期：2019-12-08
v0526國中數學 平行線與比例線段-資源代表圖
video v0526國中數學 平行線與比例線段
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中數學 平行線與比例線段
觀看次數609
修改日期：2019-12-08
v0422 國中數學 二元一次方程式的圖形-資源代表圖
video v0422 國中數學 二元一次方程式的圖形
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中數學 二元一次方程式的圖形
觀看次數478
修改日期：2019-12-08