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了解數線上的幾何意義,求絕對值中的常數 10:04
video 了解數線上的幾何意義,求絕對值中的常數
高雄市政府教育局高中10-12年級
我們要介紹的主題是數線上的幾何意義,同學通常遇到絕對值的問題都只是在算,卻没有清楚了解它在數線上真正代表的幾何意義,同學一定要清楚了解絕對值在數線上的意義,才能簡單的解決絕對值中的常數問題。
觀看次數603
修改日期:2019-12-08
4-3-1-3數線位置的基本計算(1/2):往右移動 01:23
數線位置的基本計算(1/2):往右移動
觀看次數529
修改日期:2019-12-08
12-2-1-18畫出基準量和比較量的線段圖並從比較量求出基準量的值1 02:00
畫出基準量和比較量的線段圖並從比較量求出基準量的值1
觀看次數538
修改日期:2019-12-08
106 學測填充題第05題 02:50
video 106 學測填充題第05題
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好,今天我們要看 106 學測填充題第五題
觀看次數578
修改日期:2019-12-08
1-2-4-28基測094-2 單選題7:分數除法的計算 01:56
94v2單選7:分數除法的計算
觀看次數468
修改日期:2019-12-08
算術平均數的意義與求法 07:12
video 算術平均數的意義與求法
高雄市政府教育局國中7-9年級
算術平均數的意義與求法
觀看次數521
修改日期:2019-12-08
1-3-2-4三位數乘以二位數 04:07
video 1-3-2-4三位數乘以二位數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
三位數乘以二位數
觀看次數590
修改日期:2019-12-08
106 學測多選題第11題 03:15
video 106 學測多選題第11題
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好,今天我們要看 106 學測多選題第十一題
觀看次數545
修改日期:2019-12-08
公噸及公斤的計算 14:09
video 公噸及公斤的計算
高雄市政府教育局國小3-4年級
今天要測量的物體重量很重,在測量時用『公斤』來表示重量,數字會比較大,多一個0或少一個0,結果會差很多,所以我們用「公噸」比較方便描述這些較重的物體重量。利用日常生活中學生熟悉的物體重量澄清「公噸」與「公斤」的意義,最後透過教師的舉例計算解說,強調學生計算時可能出現的迷思概念。
觀看次數590
修改日期:2019-12-08
v0427 國中數學 「正比」與「反比」 08:08
video v0427 國中數學 「正比」與「反比」
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中數學 「正比」與「反比」
觀看次數796
修改日期:2019-12-08