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搜尋相關的資源 9,176 筆
v3124_3平面上的線性變換-資源代表圖
video v3124_3平面上的線性變換
臺北市政府教育局高中10-12年級
3平面上的線性變換
觀看次數400
修改日期：2019-12-09
v3127高中數學_有理數化有限小數或循環性(A)-資源代表圖
video v3127高中數學_有理數化有限小數或循環性(A)
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中數學有理數化有限小數或循環性(A)
觀看次數548
修改日期：2019-12-09
全距與四分位距的意義與求法-資源代表圖
video 全距與四分位距的意義與求法
高雄市政府教育局國中7-9年級
影片名稱： 全距與四分位距的意義與求法rn內容說明：了解全距的意義什麼是〝全距〞與了解四分位距的意義呢?rn顧名思義，全距與距離有著很大的關係。「全距」是全部數學資料中「最大數字」減去「最小數字」。所以我們把全距定義為☆全距=〝最大值〞減去〝最小值〞rn了解四分位距的意義: 當所有資料只等分割成4 等份時，其中的3 個分割點恰好就是我們之前的第25 百分位數、第50 百分位數以及第75百分位數? rn
觀看次數479
修改日期：2019-12-09
了解二次函數在限制下,如何求其極值-資源代表圖
video 了解二次函數在限制下,如何求其極值
高雄市政府教育局高中10-12年級
介紹的主題是了解二次函數在限制下,如何求其極值。二次函數在國中的時候，我們都已經學過配方法，配方法我們在國中學的都是x没有範圍限制的，只有開口向上或開口向下，到了高中我們要了解當x不再是任意實數，而是被限制在a與b之間，我們又該如何解決二次函數的最大值與最小值的問題呢?
觀看次數429
修改日期：2019-12-09
無窮數列的極限值應用 – 根式的計算-資源代表圖
video 無窮數列的極限值應用 – 根式的計算
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好，今天我們要介紹下一個主題，無窮數列的極限值應用 – 根式的計算。在上一個主題中，我們已經介紹了無窮數列的極限值。現在我們來看無窮數列的極限應用在根式上的運算。
觀看次數465
修改日期：2019-12-09
重心綜合練習-資源代表圖
video 重心綜合練習
臺北市政府教育局國中7-9年級
重心綜合練習
觀看次數458
修改日期：2019-12-09
數據分析E-1相關係數極端級的影響-資源代表圖
video 數據分析E-1相關係數極端級的影響
臺北市政府教育局高中10-12年級
數據分析E-1相關係數極端級的影響
觀看次數436
修改日期：2019-12-09
二次函數圖形與極值關係-2-資源代表圖
video 二次函數圖形與極值關係-2
臺北市政府教育局高中10-12年級
二次函數圖形與極值關係-2
觀看次數392
修改日期：2019-12-09
1-2-2-7北北基100 單選10 刪去因數-資源代表圖
video 1-2-2-7北北基100 單選10 刪去因數
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
北北基聯測100單選10刪去因數
觀看次數430
修改日期：2019-12-09
2-1-3-3一元一次方程式應用題(1)_2/2-資源代表圖
video 2-1-3-3一元一次方程式應用題(1)_2/2
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
一元一次方程式應用題(1)_2/2
觀看次數390
修改日期：2019-12-09