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2025單一活動示例-國小數學EECC-005-資源代表圖
web 2025單一活動示例-國小數學EECC-005
陳維民/臺中市清水區清水國民小學國小5年級
以「AI 輔助三向轉換 + 學生創作+ 多表徵整合」為設計核心，理念如下：1.學生為主體的學習者：鼓勵學生與 AI助理對話說明轉換邏輯，主動檢視與修正思維。2.任務導向學習：透過創作任務（設計題目、互評回饋）引導學生運用數學知識解決模擬問題。3.多模態表徵理解：整合語詞、圖像、數字，提升抽象概念的理解力。4.AI助理讓學習歷程個別化：每位學生可透過 ChatGPT等AI助理對話記錄與回饋進行自我精進。
點閱數89
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-003-複合圖形的周長(活動三)-資源代表圖
web 2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-003-複合圖形的周長(活動三)
林心怡/新北市新莊區昌平國民小學國小4年級
利用「HiTeach互動工具」進行複合圖形的周長學習活動，並運用差異化任務、課室討論及比較活動深化及擴展複合圖形的周長概念。
點閱數63
下載數1
修改日期：2025-12-29
S-8-9-S08-資源代表圖
video S-8-9-S08
教育部/教育部國中8年級
能判斷菱形是箏形的一種，即箏形包含菱形。
觀看次數33
修改日期：2025-12-29
A-8-5-S03-資源代表圖
video A-8-5-S03
教育部/教育部國中8年級
能利用分配律，以提出公因式法分解二次多項式。
觀看次數68
修改日期：2025-12-29
D-9-3-S02-資源代表圖
video D-9-3-S02
教育部/教育部國中9年級
懂得機率的求法。
觀看次數337
修改日期：2025-12-29
N-8-4-S03-資源代表圖
video N-8-4-S03
教育部/教育部國中8年級
了解等差數列求第n項的公式為an=a1+(n-1)d 。
觀看次數33
修改日期：2025-12-29
A-8-1-S04-資源代表圖
video A-8-1-S04
教育部/教育部國中8年級
能熟練二次式的乘法公式中，平方差的公式。
觀看次數31
修改日期：2025-12-29
N-8-2-S05-資源代表圖
video N-8-2-S05
教育部/教育部國中8年級
能夠運用查表法與電算器求近似值。
觀看次數38
修改日期：2025-12-29
S-8-7-S01-資源代表圖
video S-8-7-S01
教育部/教育部國中8年級
會利用梯形面積=(上底+下底)×高÷2計算梯形面積。
觀看次數54
修改日期：2025-12-29
N-8-6-S02-資源代表圖
video N-8-6-S02
教育部/教育部國中8年級
能運用公比，算出數列中指定項<首項或第n項>的值。
觀看次數37
修改日期：2025-12-29