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搜尋相關的資源 7,538 筆
面積的大小比較-資源代表圖
web 面積的大小比較
邱麗珍/市立大忠國小國小2年級
本課程希望學生能觀察出兩張圖片的不同，並透過具體物表面的大小比較，認識「面積」，進而能直接比較圖形面積的大小。
點閱數484
下載數9
修改日期：2023-10-26
2、5、4、8的乘法-資源代表圖
web 2、5、4、8的乘法
楊珮宜/市立大忠國小國小2年級
利用生活情境問題，讓學生了解生活中「相同單位量」的現象，進而理解「倍的」概念，作為後面「乘法算式」教學的基礎。
點閱數453
下載數13
修改日期：2023-10-26
30以內的序數-資源代表圖
web 30以內的序數
李文萍/市立東安國小國小1年級
學生已經學習過康軒一上數學課本第3單元─10以內的數及排順序。本節課學生將學習:30以內的數~排在第幾個。
點閱數614
下載數13
修改日期：2023-10-21
三上數學第五單元 毫米與數線-資源代表圖
web 三上數學第五單元 毫米與數線
林千惠/市立光明國小國小3-4年級
透過融入生活經驗物品的長度概念、理解長度的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並且，讓孩子能歸納統整自己在這個單元所學習到的概念，做出公分、毫米的化聚和比較，並能做長度二階單位的加減計算和應用解題，同時也利用數位學習載具進行課前的自主學習、課堂的學習活動，以及課後的複習等，可以讓老師了解學生在此單元的學習情形。
點閱數690
下載數3
修改日期：2023-10-20
比多少-資源代表圖
web 比多少
洪麗君/市立龍山國小國小1年級
學會點數物品，比較多寡，並應用在日常生活中。
點閱數499
下載數6
修改日期：2023-10-20
製作長條圖-資源代表圖
web 製作長條圖
李珮瀅/市立光明國小國小4年級
結合 電子書 觀看影片 加上觸屏螢幕 線上 競賽遊戲的配合， 連結學生先備知識與技能， 進行關鍵提問的探究活動與問題解決活動，結合小組合作、對話討論、腦力激盪、分享與觀摩學習等教學策略進行課中課程學習。
點閱數559
下載數18
修改日期：2023-10-15
資訊科技教案示例(角的計算)-資源代表圖
web 資訊科技教案示例(角的計算)
黃瓊如/市立光明國小國小3-4年級
透過電子書結合觸屏螢幕與趣味派的競賽遊戲，進行主題課程(角的計算)學習。
點閱數480
下載數8
修改日期：2023-10-15
國小四年級數學領域/第三單元—角度，3-2測量與畫角-資源代表圖
web 國小四年級數學領域/第三單元—角度，3-2測量與畫角
林廷香/市立光明國小國小4年級
透過量角器和三角板的使用，能知道三角板的角度為90度30度60度和45度。：判斷直角、平角、周角、銳角、鈍角以小組競賽遊戲的配合，提高學習興趣；讓孩子可以歸納統整，當孩子測量不同大小實，能以90度為參考點，分辨出各個角度，並且藉由這些綜合題型深化概念，應用在日常生活中；同時老師也配合觸控螢幕，增加課後學習的互動，以了解個別學生在此單元的學習情形。
點閱數1183
下載數19
修改日期：2023-10-15
假分數與帶分數互換-資源代表圖
web 假分數與帶分數互換
吳宜玲/市立光明國小國小4年級
先利用操作活動做為引導，帶入先以分數減法算式紀錄，建立操作活動與算式之間的連結，最後將減法改記為除法，逐步幫助學生理解為何可以利用整數除法來進行假分數換算為帶分數的概念。
點閱數583
下載數21
修改日期：2023-10-15
翰林版三上數學~毫米與數線-資源代表圖
web 翰林版三上數學~毫米與數線
白雅斐/市立光明國小國小3-4年級
認識數線並知道如何運用數線做計算
點閱數1124
下載數12
修改日期：2023-10-15