圓形、三角形、四方形等是最基本的形狀，看完＜戴眼鏡的獅子＞的故事，可以讓孩子了解各圖形的特徵，透過我們週遭的事物來尋找圖形的遊戲，也可以幫助孩子對基本圖形的了解。

本教材為一完整的ppt檔，透過指向系統的建立及ggb軟體的輔助，能讓學生對教學單元有完整的學習及了解，雖然內容涉及高中課程，國中生亦能自學。

一、作品名稱：我會買東西二、製作單位：台南市佳里區仁愛國民小學三、作　　者：許華菁四、適用領域：語文、數學、社會適應五、適用對象：輕度智能不足學生、學習障礙學生六、設計動機： 身心障礙學生在認知與感官方面的能力，都有明顯的發展不靈敏或有遲緩現象，因而構思設計一套運用視、聽、觸、動的多重感官學習方式，使學生在遊戲化與情境化的學習狀態下，提升其學習動機及增進學習興趣，進一步教導學生帶得走的能力。七、功　　能： (一)語文領域：藉由購物活動，讓學生練習注音符號和國字的認讀與拼讀能力。 (二)數學領域：藉由購物活動，讓學生認識幣值、加減法計算以及熟練九九乘法。 (三)社會適應領域：藉由購物活動，讓學生學習日常生活中必備的購物技能以及與他人互動的技巧。

解救糖嗜症

參考五上部編版的自編教材，依據學生能力設計符合的教材，透過闖關，打敗敵人的流程設計，讓學生更有學習動機，也加深的該單元之記憶。

代數式的化簡

線上代數心智訓練工具數字加工廠-代客包裝彈珠問題，內含有一個練習題和六題實測題。有助訓練學生前置代數的數字分與合概念。

藉由生活經驗買紅豆餅，結合和不變，學習加減互逆概念。

長方體與正方體教學

先讓學生算出各數的因數，之後請學生隨機填入全部的因數於方塊內，再進行賓果遊戲，從中也增強正確率越高的學生越容易獲勝，最後再做文字題的解題活動。