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透過本活動，學生能夠學會：1.會將兩步驟的整數四則問題併成一個算式，並用逐次減項的方法計算。2.知道併式有括號時，括號裡的要先計算。

本教案使用南一版三上數學第五單元，以邊與角的特徵來定義正方形和長方形為主要教材導入教學，讓學生能由邊長和角的規則來辨識正方形和長方形。

五年級數學、雙語數學-立體圖形學生在正式課程中已學過立體圖形的基本概念，但教科書內容較為數學化與抽象，對小學生而言理解上仍有難度。因此，在小學的空間幾何活動中，期望透過實際操作與學生過往的數學經驗結合，讓他們在操作的過程中深化對立體圖形的概念理解。在本活動中，學生將化身為「全球地標探險隊」，運用已具備的數學概念替世界知名地標進行形體檢查。所選地標皆為各國具代表性的建築物，老師將帶領探險小隊認識不同國家的重要地標，並觀察、判斷這些建築是由哪些立體形體構成。

教學方法：四學模式(學生自學、組內共學、組間互學、教師導學)採用異質性分組。希望學生能透過本次教學活動達成下列目標 認知：能理解面積公式的應用。 情意：學生能互相尊重、合作討論。學生能認真聆聽別組發言 技能：能正確應用面積公式。能透過切割或填補，進而求出複合圖形的面積。

1. 理解空間中面與面的垂直或平行現象。2. 做立體形體的分類與命名。3. 認識柱體的構成要素與性質。4. 認識錐體的構成要素與性質。

此課程設計最主要是讓學生在設計蒙德里安畫前的一個前置活動，藉由分割正方形及著色，去畫出一幅蒙德里安畫作。而蒙德里安謎題就就是在n*n方形內切格數個不同的長方形，求最大面積與最小面積的最小差距。

安裝啟用S-Viewer後，可以透過wifi將pad鏡頭所拍到的畫面即時顯示在單槍上。除了可以立即顯示即時的畫面。還可以利用涷結功能將畫面暫停，此時教師就可以使用APP內建的功能，在畫面上用線條及文字加以說明。 黃德文 S-Viewer 1.讓ipad的畫面能無線顯示在單槍或大尺寸電視上1-1:在連接單槍的電腦上安裝airplay1-2:或者直接透過Apple TV連接單槍接著將ipad畫面無線顯示在單槍或電視上2.啟用S-Viewe APP2-1:如果教室中只有一臺ipad，老師可以走動至各組，透過S-Viewe APP將各組的操作或結果無線顯示在大螢幕上。2-2:如果各組都有ipad，可以讓各組在原處進行實作分享或講解。講解時除了可以立即顯示即時的畫面，還可以利用涷結功能將畫面暫停，此時教師就可以使用APP內建的功能，在畫面上用線條及文字加以說明。

在多邊形的邊與角的關係理解上，看似簡單，但是學生容易因為文字的敘述而混淆，例如：「為什麼等角的八邊形，有可能會不等邊」，透過GeoGebra Classic app實際操作與觀察，學生能理解其中的變化與特性，並能類推到生活中其他的例子。透過影像錄製的過程，學生能清楚的瞭解如何操作才能畫完八邊形，也能在錄製的過程中，完整的表達出自己的意思，使別人聽懂。

提升您的數學技能，成為數學之王！ 數學之王是一款快節奏的數學遊戲，包含許多不同領域內有趣及多樣的問題。首先作為男或女農場主，透過回解答數學問題，提高您的總分以升級。共分十級，每一級都採用新的角色設計和音樂。您可以收集星星、取得獎勵，並且與好友及世界各地的玩家一決高下。 玩數學之王讓您可以提升或更新您的數學能力，並且從中獲得很多樂趣。遊戲需要高中/初中水平。 完整版本包括:-加法 -減法 -加減法綜合計算1 -乘法 -除法 -算術 -幾何學 -分數 -乘方 -統計學 -方程式 -綜合計算2 吳尚憲 數學之王-完整版 此APP非常適合進行補救教學時使用，利用有故事性的遊戲方式來精熟數學基礎演算。應用程式特色如下:1.以類似過關升級的方式進行數學遊戲，讓練習數學計算不會枯燥乏味2.可以建立多個角色，每個計分角色獨立3.完整版非常低中高年級，從最基礎開始到分數、四則運算等等4.介面為繁體中文，上手容易建議教學流程如下1.在數學補教教學第一堂課，可以依app的內容述說故事來引起動機2.角色建立:讓學生自己選擇角色與名稱3.針對該名學生演算較弱的部分來選擇演算類型4.每堂課記錄學生的獲得星數與級別5.期末公布成績與頒獎心得:基本上，數學計算能力需要不斷的精熟重複練習。有時候不是學生能力問題，而是對於重複性的動作感到煩躁，進而對數學產生畏懼。透過遊戲的方式，可以先吸引學生的興趣，讓他們"肯做"，之後主動要求"我想做"