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搜尋相關的資源 7,476 筆
整數的四則運算-資源代表圖
web 整數的四則運算
edshare/edshare國小1-6年級
整數的四則運算
點閱數853
下載數40
修改日期：2024-07-16
一元不見了-資源代表圖
web 一元不見了
林士哲/大橋國中國小5-6年級
矛盾數學
點閱數519
下載數11
修改日期：2024-07-16
圓心角與扇形-資源代表圖
web 圓心角與扇形
蘇怡靜/進學國小國小5年級
1.能從旋轉角認識平角及周角。2.能知道圓心角的意義。 3.能知道扇形的意義。 4.能知道扇形與圓形的關係。
點閱數3201
下載數290
修改日期：2024-07-16
有效教學教案(合作學習)---背包高手的一堂數學課-資源代表圖
web 有效教學教案(合作學習)---背包高手的一堂數學課
巫佳錚/永康國中國中7-8年級
1. 透過與社會領域的結合，使學生能運用時差及貨幣匯率解決生活中的數學問題。2. 運用合作學習策略，使學生能透過自我學習、統整的歷程，將此單元的重點靈活運用。3. 透過「背包高手」故事的引導，讓學生能練習思考自己的未來。4. 營造生活中處處皆數學的氛圍，讓學生意識到數學並非僅僅是課本上的知識而已。
點閱數2060
下載數89
修改日期：2024-07-16
培文國小102年度數學領域教案_角度好好玩-資源代表圖
web 培文國小102年度數學領域教案_角度好好玩
蘇俊豪/培文國小國小4年級
本單元介紹四種角度種類，為了加深學生的印象，將四種角度特徵設計成口訣並加上動作，讓學生在遊戲中學習，不僅增加學生學習興趣，更能達到學習效果。
點閱數1530
下載數197
修改日期：2024-07-16
線對稱圖形-資源代表圖
web 線對稱圖形
蘇怡靜/進學國小國小5年級
線對稱圖形普遍存在於我們的生活週遭，包括大自然生物、文字、建築…等，希望能經由這份教學設計，讓學生可以習得線對稱的概念。此外，也希望能讓學生發現數學與生活相連結的樂趣。 另外在教學時，繪製線對稱圖形，總是因為畫方格而浪費許多時間，使用電子白板，有立即可用的方格，不僅節省時間，也讓學生多了練習的機會。 利用這多出來的時間，甚至可以由老師布題，轉變為學生布題，老師可從學生布題過程中了解學生概念是否清楚。
點閱數1124
下載數84
修改日期：2024-07-16
數學科教案設計除法-資源代表圖
web 數學科教案設計除法
柳芝羽/竹門國小國小3年級
康軒小三
點閱數3030
下載數347
修改日期：2024-07-16
實作評量簡易版-資源代表圖
web 實作評量簡易版
郭秋蓮/開元國小國小1年級
能運用數表達多少、大小、順序
點閱數1271
下載數59
修改日期：2024-07-16
大家來當億萬富翁-資源代表圖
web 大家來當億萬富翁
許慈芳/大橋國中國中9年級
透過大家想當億萬富翁的心理，了解全部包牌的組數和金額。
點閱數577
下載數18
修改日期：2024-07-16
「十二年國教五堂課多元評量」國小數學科多元評量實作-資源代表圖
web 「十二年國教五堂課多元評量」國小數學科多元評量實作
蔡惠娟/崇學國小國小5年級
利用撲克牌操作認識因數、質數、公因數
點閱數1363
下載數221
修改日期：2024-07-16