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F-10-3-S04 11:54
video F-10-3-S04
教育部/教育部高中10年級
能利用高次多項函數的圖形或代數法,求解已分解之高次多項不等式
觀看次數31
修改日期:2026-02-11
F-10-3-S03 13:10
video F-10-3-S03
教育部/教育部高中10年級
能理解多項式不等式解的意義
觀看次數42
修改日期:2026-02-11
F-10-3-S02 13:18
video F-10-3-S02
教育部/教育部高中10年級
能利用二次函數 f (x)= ax2+bx+c 的圖形或代數法解二次不等式,並以區間、區間的聯集或描述式的集合符號表示解集合
觀看次數36
修改日期:2026-02-11
F-10-3-S01 10:59
video F-10-3-S01
教育部/教育部高中10年級
能利用一次函數 f (x)= ax+b 的圖形解一次不等式,並以區間符號(含±∞符號)表示解集合
觀看次數27
修改日期:2026-02-11
F-10-2-S10 13:07
video F-10-2-S10
教育部/教育部高中10年級
能對三次函數的圖形特徵之相關概念進行統整(二)
觀看次數31
修改日期:2026-02-11
F-10-2-S09 10:28
video F-10-2-S09
教育部/教育部高中10年級
能對三次函數的圖形特徵之相關概念進行統整(一)
觀看次數27
修改日期:2026-02-11
F-10-2-S08 08:34
video F-10-2-S08
教育部/教育部高中10年級
能理解二次及三次函數的局部特徵近似一條直線及其應用
觀看次數35
修改日期:2026-02-11
F-10-2-S07 04:13
video F-10-2-S07
教育部/教育部高中10年級
能理解二次及三次函數的大域特徵由最高次項所決定
觀看次數34
修改日期:2026-02-11
F-10-2-S06 14:01
video F-10-2-S06
教育部/教育部高中10年級
能透過y = a(x-h)3 + p(x-h)+k描繪三次函數的圖形
觀看次數33
修改日期:2026-02-11
F-10-2-S05 09:50
video F-10-2-S05
教育部/教育部高中10年級
能將三次函數的一般式轉換成y = a(x-h)3 + p(x-h)+k
觀看次數33
修改日期:2026-02-11