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數學-高中10-12年級(五)
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了解數線上的幾何意義,求絕對值中的常數-資源代表圖
video 了解數線上的幾何意義,求絕對值中的常數
高雄市政府教育局高中10-12年級
我們要介紹的主題是數線上的幾何意義，同學通常遇到絕對值的問題都只是在算，卻没有清楚了解它在數線上真正代表的幾何意義，同學一定要清楚了解絕對值在數線上的意義，才能簡單的解決絕對值中的常數問題。
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修改日期：2019-12-08
106 學測填充題第05題-資源代表圖
video 106 學測填充題第05題
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好，今天我們要看 106 學測填充題第五題
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修改日期：2019-12-08
能解決對數不等式的問題-資源代表圖
video 能解決對數不等式的問題
高雄市政府教育局高中10-12年級
我們要來介紹的是指數不等式的問題，其實指數不等式的問題，只比指數方程式的問題難一些而已，只要同學弄清楚條件限制就可以。
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修改日期：2019-12-08
函數的應用問題-資源代表圖
video 函數的應用問題
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好，今天我們要介紹下一個主題，函數的應用問題。在上一個主題我們已經學習過函數的定義，現在我們來看函數的應用問題。
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修改日期：2019-12-08
二維數據分析(A)-資源代表圖
video 二維數據分析(A)
臺北市政府教育局高中10-12年級
二維數據分析(A)
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修改日期：2019-12-09
105 學測填充題第03題-資源代表圖
video 105 學測填充題第03題
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好，今天我們要看 105 學測填充題第三題。
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修改日期：2019-12-09
105 學測單選題第06題-資源代表圖
video 105 學測單選題第06題
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好，今天我們要看 105 學測單選題第六題。
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修改日期：2019-12-09
切線方程式-資源代表圖
video 切線方程式
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好，接下來我們要來學習「切線方程式」。而在這邊我們學習的主題是對圓的切線方程式。
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修改日期：2019-12-09
數據分析C-1最小平方法-資源代表圖
video 數據分析C-1最小平方法
臺北市政府教育局高中10-12年級
數據分析C-1最小平方法
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修改日期：2019-12-09
高一數學 ─ 巴斯卡與二項式定理-1-資源代表圖
video 高一數學 ─ 巴斯卡與二項式定理-1
新北市石碇高中黃精裕老師高中10-12年級
巴斯卡與二項式定理-1。
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修改日期：2018-01-11