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數學-高中10-12年級(五)
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能求解對數不等式
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修改日期:2026-02-24
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教育部/教育部高中11年級
能理解多個事件為獨立事件的定義
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修改日期:2026-02-24
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教育部/教育部高中12年級
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教育部/教育部高中12年級
能理解數列的收斂與發散
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教育部/教育部高中12年級
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修改日期:2026-02-24
F-11B-2-S15-資源代表圖
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教育部/教育部高中11年級
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修改日期:2026-02-24
D-11B-1-S01-資源代表圖
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教育部/教育部高中11年級
能理解客觀(頻率、試驗)機率的意義
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修改日期:2026-02-24
D-11A-1-S06-資源代表圖
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教育部/教育部高中11年級
能對主觀機率與客觀機率之相關概念進行統整
觀看次數8
修改日期:2026-02-24
F-11A-4-S12-資源代表圖
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教育部/教育部高中11年級
能理解同底數的指數函數與對數函數之間的圖形關係
觀看次數9
修改日期:2026-02-24
D-11B-2-S02-資源代表圖
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教育部/教育部高中11年級
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觀看次數16
修改日期:2026-02-24