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數學-高中10-12年級(五)
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高一數學 ─ 多項式的基本概念-資源代表圖
video 高一數學 ─ 多項式的基本概念
新北市石碇高中黃精裕老師高中10-12年級
多項式的基本概念。
觀看次數644
修改日期：2017-12-28
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(4)_無理數-資源代表圖
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(4)_無理數
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置
觀看次數580
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(1)_數與數線-資源代表圖
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(1)_數與數線
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置
觀看次數782
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(2)_分數與小數-資源代表圖
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(2)_分數與小數
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置。
觀看次數628
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(2)_數線上兩點的距離-資源代表圖
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(2)_數線上兩點的距離
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
認識並了解數線上任意兩點間的內分點以及外分點坐標的求法，並進一步了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵，且能在數線上找到其對應的位置。
觀看次數708
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(1)_B內分點的應用例題-資源代表圖
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(1)_B內分點的應用例題
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
認識並了解數線上任意兩點間的內分點以及外分點坐標的求法，並進一步了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵，且能在數線上找到其對應的位置。
觀看次數593
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(8)_和立方公式-資源代表圖
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(8)_和立方公式
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置
觀看次數651
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(7)_根式化簡 II-資源代表圖
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(7)_根式化簡 II
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置
觀看次數645
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(3)_有理數的性質與應用-資源代表圖
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-1數與數線(3)_有理數的性質與應用
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置
觀看次數633
修改日期：2017-09-17
高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(4)_算幾不等式-資源代表圖
video 高中數學第一冊第一章數與式：1-2數線上的幾何(4)_算幾不等式
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會高中10-12年級
認識並了解數線上任意兩點間的內分點以及外分點坐標的求法，並進一步了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵，且能在數線上找到其對應的位置。
觀看次數627
修改日期：2017-09-17