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數學-國中7-9年級(四)
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好讀周報閱讀擂台賽-資源代表圖
web 好讀周報閱讀擂台賽
林麗雯/嘉義市立蘭潭國民中學國中7-9年級
一、提供學生多元閱讀的機會,展現閱讀理解的學習成果。二、透過各學習領域教師建議的相關書籍與好讀周報多元內容閱讀,讓學生發現不同的自我。三、透過各領域的相關書籍閱讀,讓學生對各領域有不同的認識與接觸。四、透過讀報教育,增廣師生的視野。五、多元閱讀,培養廣泛學習的習慣,發現多元不同的自我。
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修改日期:2019-12-25
國中七年級因數倍數-資源代表圖
web 國中七年級因數倍數
張則睿/縣立鶴岡國中國中7年級
利用前瞻計畫購置之平板及電腦,讓學生可以於課堂中直接上網站,藉由影片的介紹、老師的講解,來了解因數及倍數之間快速判斷的方法,並配合學習單將影片內容之重點寫在學習單上,留下學習檔案。並藉由網站提供的功能,進行任務分派及題目練習,提高學生即時學習及返饋結果。最後利用Kahoot來做為課堂的小總結,也能為課堂增添一些緊張,刺激的元素。
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修改日期:2019-12-23
教案設計~多項式的加減運算-資源代表圖
web 教案設計~多項式的加減運算
黃清輝/市立中港高中附設國中國中8年級
1、尋找多項式之「項、係數、次數」神秘面紗(1)分辨項的次數(2)找出係數的位置(3)辨別多項式的最高次方2、尋找「同類項」之神秘伙伴與「升降冪」排列位置(1)說出同類項之定義(2)找出多項式中的同類項(3)辨別升冪之定義(4)辨別降冪之定義(5)合併同類項作運算,且做升降冪排序 3、尋找「多項式加減運算」之真面貌:(1)認識多項式加法之定義(2)認識多項式減法之定義(3)了解多項式加減法之混合運算參、綜合活動:1、利用組別分數累計方式,使最高得分組別,給予獎勵。2、重點總整理:多項式之特質與加減混合運算3、練習學習單
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修改日期:2019-12-20
連比例.職業比-資源代表圖
web 連比例.職業比
周恒安/南投縣宏仁國民中學國中7年級
連比例式(一)連比例的定義   利用職業類別人數的連比去了解連比是什麼,再利用網路上的職業試探問題去嘗試求連比(二)最簡整數比   了解什麼是最簡整數比(三)連比例式的應用-推估   了解連比例的應用-推估如何落實  (1) 大自然學者的估算  (2) 埔里工作人口的分布  (3) 那些工作還需要推估  並討論的方式讓學生了解各行各業在社會上的重要性
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修改日期:2019-12-17
資訊科技融入國中數學教學-資源代表圖
web 資訊科技融入國中數學教學
Jeffreson A.L/縣立魚池國中國中8年級
DD2P
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修改日期:2019-12-17
1-2-2-8互質的判斷-資源代表圖
video 1-2-2-8互質的判斷
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
互質的判斷
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修改日期:2019-12-09
2-1-2-1一元一次方程式與解的意義-資源代表圖
video 2-1-2-1一元一次方程式與解的意義
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
一元一次方程式與解的意義
觀看次數319
修改日期:2019-12-09
1-3-1-9一元一次式的化簡:分配律(去括號再合併)2-資源代表圖
一元一次式的化簡:分配律(去括號再合併)2
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修改日期:2019-12-09
1-2-2-2公倍數與最小公倍數是什麼?-資源代表圖
video 1-2-2-2公倍數與最小公倍數是什麼?
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
公倍數與最小公倍數是什麼?
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修改日期:2019-12-09
1-1-5-1指數的意義-資源代表圖
video 1-1-5-1指數的意義
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
指數的意義
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修改日期:2019-12-09